【題目】應(yīng)用抽樣檢測(cè)法探究pH對(duì)a、b、c三種單細(xì)胞藻類生長影響的實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.三種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是a
B.在藻類培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH
C.在計(jì)數(shù)前稀釋樣液以利于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)
D.若加入固定液抑制藻細(xì)胞增殖,則有利于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性
【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)試題分析,三種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是b,A錯(cuò)誤;
B、在藻類培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH,以確定在某和PH值條件下的三種單細(xì)胞藻類的數(shù)量,B正確;
C、單細(xì)胞藻類個(gè)體較小,需在計(jì)數(shù)前稀釋樣液以利于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù),C正確;
D、若加入固定液抑制藻細(xì)胞增殖,有利于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成了食物網(wǎng)。如圖所示是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中,不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中,甲中的能量能通過5條食物鏈傳遞給辛
B.若圖中戊能提供10000kJ能量,則庚占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)能夠得到的最高能量值是400kJ
C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2種,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有4種
D.在丙和乙之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是細(xì)胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B. 功能③表示運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐
C. 激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān)
D. 植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)(8條)染色體,其體細(xì)胞的染色體組成可表示為
A. 3+X或3+Y B. 6+X或6+Y
C. 6+XX或6+YY D. 6+XX或6+XY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1∶1,則這個(gè)親本基因型為
A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體中的色素有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用,其中葉綠素主要吸收
A. 紅光 B. 藍(lán)紫光 C. 紅光和藍(lán)紫光 D. 可見光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞的全能性是指
A. 細(xì)胞與細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能方面出現(xiàn)穩(wěn)定差異
B. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛能
C. 細(xì)胞具有無限增殖的能力
D. 單個(gè)細(xì)胞能進(jìn)行個(gè)體的全部生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是()
A.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
B.春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②
C.利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③
D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
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