10.如圖是某同學(xué)血糖濃度和甲、乙兩種調(diào)節(jié)血糖濃度相關(guān)的激素相對濃度的變化圖,據(jù)圖回答:
(1)甲激素是胰高血糖素;乙激素是胰島素,是由胰島B細(xì)胞細(xì)胞分泌的.
(2)甲激素的主要生理功能是促進(jìn)血糖濃度的升高
(3)甲激素和乙激素之間相互拮抗,共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定.

分析 1、分析圖解可知,進(jìn)食后會(huì)導(dǎo)致血糖含量升高,此時(shí)胰島素的含量升高,胰高血糖素含量下降,因此圖中激素甲是胰高血糖素,激素乙是胰島素.
2、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,通過調(diào)節(jié)降低血糖含量;胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,通過調(diào)節(jié)提高血糖含量.

解答 解:(1)分析圖解可知,進(jìn)食后會(huì)導(dǎo)致血糖含量升高,此時(shí)胰島素的含量升高,胰高血糖素含量下降,因此圖中激素甲是胰高血糖素,激素乙是胰島素,而胰島素由胰島B細(xì)胞分泌.
(2)胰高血糖素能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖.
(3)胰高血糖素和胰島素之間通過拮抗作用,共同維持了血糖含量的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)胰高血糖素 胰島素 胰島B細(xì)胞
(2)促進(jìn)血糖濃度的升高
(3)拮抗

點(diǎn)評 本題綜合考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)涉及的激素,并識(shí)記相關(guān)激素的生理作用;明確胰島素的分泌會(huì)抑制胰高血糖素的分泌.并能根據(jù)已學(xué)知識(shí)分析圖形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群的說法,錯(cuò)誤的是

A.生物進(jìn)化的基本單位是種群 B.一個(gè)種群的全部基因叫做種群的基因庫

C.一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種群 D.種群是生物繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A B,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無核膜為界的細(xì)胞核.與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),核糖體,DNA等.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是B,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜兴{(lán)藻素和葉綠素,因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物.
(4)圖中屬于個(gè)體層次的是AB,D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)ATP的敘述中正確的是( 。
A.ATP水解的實(shí)質(zhì)是ATP分子中高能磷酸鍵的水解
B.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程中不需要酶的參與
C.植物細(xì)胞在夜間主要在細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生ATP
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.人體中,A的種類約有20種
B.人體細(xì)胞中,含有C、H、O、X、Y的物質(zhì)有核酸、ATP和NADPH等
C.正常細(xì)胞中,B可以控制A的合成
D.生物多樣性的根本原因是單體a的多樣性造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程.請據(jù)圖回答:
(1)(多選)造血干細(xì)胞的染色體數(shù)目和下列何種細(xì)胞相同?CD.
A.精細(xì)胞    B.卵細(xì)胞
C.初級卵母細(xì)胞  D.受精卵細(xì)胞
(2)干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是A.
A.有絲分裂  B.無絲分裂
C.減數(shù)分裂  D.不確定
(3)請說出干細(xì)胞在臨床上的其他用途:治療白血病、皮膚移植等.
(4)細(xì)胞②不能無限長大的原因有①細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞的增大而增加(或細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的比例限制了細(xì)胞的長大);②細(xì)胞的表面積與體積的比例限制了細(xì)胞的長大(順序可顛倒).
(5)c過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(6)若白細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變,原癌基因的作用是:調(diào)控細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程,癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器是核糖體、中心體.
(7)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,下列說法正確的是(  )
A.圖bc段和de段光合作用速率都下降,下降的原因相同
B.圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是e點(diǎn)
C.圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的
D.b、d兩點(diǎn)都表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于胚胎工程技術(shù)的是( 。
A.植物織培養(yǎng)B.動(dòng)物體細(xì)胞雜交C.單克隆抗體制備D.胚胎分割移植

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:

(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:①DNA③翻譯、苊艽a子.
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有5種.
(3)②發(fā)生的場所主要為細(xì)胞核;③發(fā)生的場所為細(xì)胞質(zhì)(或核糖體).

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