禽流感病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是(  )
A、有無(wú)成形的細(xì)胞核
B、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、有無(wú)細(xì)胞壁
D、有無(wú)遺傳物質(zhì)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和核酸(RNA)組成.大腸桿菌是原核生物,其與真核生物相比,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,但含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答: 解:A、禽流感病毒和大腸桿菌都沒有成形的細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但大腸桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)是兩者最大的區(qū)別,B正確;
C、禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞壁,大腸桿菌有細(xì)胞壁,但這不是兩者最大的區(qū)別,C錯(cuò)誤;
D、禽流感病毒與大腸桿菌都有遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)經(jīng)過①②過程形成細(xì)胞C,③過程表示
 
,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中.
(2)科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞,測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖2,其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱.那么,放射性標(biāo)記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="qwus9bo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)若圖中D細(xì)胞分泌的X物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì),蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是
 
(至少寫出兩類可能的分泌物名稱).從物質(zhì)X排出細(xì)胞過程中細(xì)胞內(nèi)各部分生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析,可以說明
 
 

(4)將該動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記某一細(xì)胞,在不同間隔時(shí)間下進(jìn)行放射顯影,得到如圖所示結(jié)果.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明:
Ⅰ.開始觀察,細(xì)胞已被標(biāo)記Ⅱ.標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期
Ⅲ.觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞Ⅳ.開始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
Ⅴ.標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入分裂期Ⅵ.觀察到被標(biāo)記的細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動(dòng)物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為
 
h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于無(wú)絲分裂名稱的由來(lái),主要原因是 ( 。
A、細(xì)胞分裂過程比較簡(jiǎn)單
B、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂
C、分裂過程中無(wú)紡錘體和染色體的出現(xiàn)
D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、所有基因都能進(jìn)行表達(dá),產(chǎn)生相應(yīng)的性狀
B、生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
C、生物體內(nèi)蛋白質(zhì)是在基因的指導(dǎo)下合成的
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B、DNA單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、④結(jié)構(gòu)的排列順序代表了一定的遺傳信息
D、限制性核酸內(nèi)切酶可以切割⑤的化學(xué)鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,F(xiàn)、G為兩個(gè)半透膜制成的小袋,內(nèi)盛有溶液乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管.與F相比,G體積較大.二者置于盛有液體甲的大容器內(nèi),最初兩個(gè)小玻璃管內(nèi)的液面高度相同.已知兩種液體的濃度梯度順序?yàn)榧祝疽遥趫D2中能顯示今后一段時(shí)間F和G所接玻璃管內(nèi)液面變化的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于植物二糖的是(  )
A、蔗糖、纖維素
B、麥芽糖、葡萄糖
C、淀粉、纖維素
D、蔗糖、麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類在與癌癥的抗?fàn)幹,逐步積累了治療癌癥的經(jīng)驗(yàn),研制出有效地抗癌藥物,形成了多種科學(xué)的治療方法.下列治療方法中將有可能成為最直接和最有效的治療癌癥的方法是( 。
A、放射治療B、化學(xué)治療
C、手術(shù)治療D、基因治療

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期
B、體內(nèi)所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、分裂間期為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備
D、分裂間期細(xì)胞有適度生長(zhǎng)

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