關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是

A．產(chǎn)物是RNA分子 B．場(chǎng)所主要是細(xì)胞溶膠

C．原料是氨基酸 D．方式是半保留復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．給魚注射促性激素類藥物來提高魚類受精率

B．利用人工合成的性引誘劑干擾雌雄蟲正常交配來防治害蟲

C．用乙烯利水溶液對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟

D．摘除棉花的頂芽后噴施生長素類似物以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序正確的是

A.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

B.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

C.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

D.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是

A．由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體

B．由配子發(fā)育成的生物體，細(xì)胞中無論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體

C．單倍體一般高度不孕，多倍體一般莖稈粗壯，果實(shí)、種子較大

D．單倍體一定含一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，則該DNA分子利用14N原料經(jīng)2次復(fù)制形成的新DNA分子中，含15N標(biāo)記的DNA占總DNA數(shù)的

A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／16

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了

A．DNA是遺傳物質(zhì) B．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C．DNA是主要遺傳物質(zhì) D．蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的有幾個(gè)

①鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合

②用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素

③摩爾根通過假說—演繹法證實(shí)了薩頓通過類比推理提出的假說

④試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

⑤在保持細(xì)胞活性的條件下，能用健那綠染色觀察細(xì)胞的線粒體

A．一個(gè) B．兩個(gè) C．三個(gè) D．四個(gè)

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是。

A.孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變

B.即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

C.新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性

D.新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙、丁表示生物的幾種變異類型，下列判斷正確的是

A．圖甲是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位 B．圖乙是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)

C．圖丙表示生殖過程中的基因重組 D．圖丁表示的是染色體的數(shù)目變異

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