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為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序正確的是

A.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

B.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

C.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

D.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素在植物的生長發(fā)育中具有及其重要的作用，下列關于生長素的發(fā)現敘述錯誤的是

A．達爾文發(fā)現了胚芽鞘在單側光照射下彎向光源生長

B．詹森通過實驗證明了胚芽鞘尖端產生的影響能透過瓊脂塊

C．溫特實驗證實了胚芽鞘尖端確實產生了某種促進生長的物質，并命名為生長素

D．拜爾從人的尿液中分離出生長素，經過鑒定，確定為IAA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因的說法中，錯誤的是

A．基因是具有遺傳效應的DNA片段

B．基因主要位于細胞核內的染色體上

C．基因中的核糖核苷酸排列順序代表遺傳信息

D．基因可以通過指導蛋白質的合成控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖顯示一種單基因遺傳�。撞g）在兩個家族中的遺傳系譜，其中，Ⅱ–9不攜帶致病基因，Ⅲ–14是女性。

（1）甲病的遺傳方式是________。Ⅲ–14的基因型是________ 。

（2）除患者外，Ⅲ–13的直系血親中，攜帶有甲病基因的是______________。

下圖顯示Ⅲ–14細胞內9號染色體及其在減數分裂產生配子過程中的變化。A、B、C、D、E是位于染色體上的基因，其中Aa控制乙病，乙病為顯性遺傳病。

（3）上圖甲表示的過程顯示9號染色體的結構發(fā)生了變異，這種結構變異的類型是________ 。上圖乙的過程①中，染色體發(fā)生的行為有________（多選）。

A．螺旋化 B．交換

C．聯會 D．自由組合

（4）下列對甲病和乙病致病基因的描述中，正確的是________（多選）。

A．兩者的脫氧核苷酸序列不同 B．各自遵循基因的分離定律遺傳

C．兩者之間能發(fā)生基因重組 D．致病基因僅由母親傳遞

（5）Ⅲ–14與健康的Ⅲ–13生育一個患甲乙兩種病孩子的概率是________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為乙醇在人體內主要的代謝過程。下列相關敘述，正確的是

A．乙醇轉化為乙酸發(fā)生的氧化反應，均由同一種氧化酶催化

B．體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關的酶促反應速率越快

C．乙醇經代謝產生的[H]可與氧結合生成水，同時釋放能量

D．正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體液調節(jié)的特點是

A．迅速，準確 B．比較局限

C．時間短暫 D．緩慢，持續(xù)的時間長

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農業(yè)生產中，常用一定濃度的2，4-D（生長素類似物）作為除草劑，除去單子葉農作物田間的雙子葉植物雜草。下圖表示2，4-D濃度對兩類植物生長的影響，據圖分析可知

A．甲表示單子葉植物

B．除草劑最適濃度為b點

C．除草劑的作用原理與莖的向光性原理相同

D．除草劑的作用特點與生長素在根的向地性中的作用特點相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于DNA分子復制的敘述，正確的是

A．產物是RNA分子 B．場所主要是細胞溶膠

C．原料是氨基酸 D．方式是半保留復制

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

燕麥胚芽鞘經如下圖一所示處理，一段時間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以單側光照處理如圖二所示。則彎曲程度

A．A=B B．A>B C．A<B D．不一定

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