【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中的基因及染色體的敘述，正確的是

A. 染色體組型可用于人類遺傳病的診斷

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C. 全部基因的行為與染色體的行為都具有一致性

D. 染色體可分為7組，將同源染色體X和Y列入G組

【答案】A

【解析】染色體組型可用于人類遺傳病的診斷，A正確；性染色體上的基因不一定與性別有關(guān)，如色盲基因，B錯(cuò)誤；染色體上的基因與染色體的行為具有一致性，而線粒體中的基因沒(méi)有，C錯(cuò)誤；染色體可分為7組，其中X屬于C組，Y屬于G組，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化“自然選擇”理論的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 各種變異都是自然選擇的原材料

B. 有利變異更容易被保存下來(lái)

C. 微小變異可以累積成顯著變異

D. 自然選擇是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起

A．酶促反應(yīng)速率的加快

B．兒童患佝僂病

C．細(xì)胞代謝紊亂

D．成年人患肌無(wú)力病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某遺傳病的遺傳系譜圖．由圖可推測(cè)該病不可能是（ ）
A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.X染色體顯性遺傳病
D.X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理，某同學(xué)在暗室中按如圖設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果應(yīng)為（ ）
A.胚芽鞘不生長(zhǎng)
B.胚芽鞘直立生長(zhǎng)
C.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)
D.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組開(kāi)展紫外線誘變選育脂肪酶高產(chǎn)菌株的研究．原始菌株1444粗壯假絲酵母經(jīng)連續(xù)兩次紫外線誘變，反復(fù)篩選，得到的突變株Z6和Z8．在40℃、pH7.5條件下測(cè)定所產(chǎn)脂肪酶活性，分別比原始菌株提高了126%、150%．回答下列問(wèn)題：
（1）由于突變是不定向，突變導(dǎo)致脂肪酶活性變化的可能結(jié)果有 ．
（2）科研人員對(duì)上述三個(gè)菌株所產(chǎn)生的脂肪酶特性進(jìn)行研究，獲如下結(jié)果
實(shí)驗(yàn)一：為測(cè)定脂肪酶在不同pH值條件下的穩(wěn)定性，科研人員分別取上述三種菌株所產(chǎn)的酶液各20mL，分別與等體積的pH5～9的緩沖液混勻，置于4℃冰箱保存24小時(shí)后，將pH調(diào)至7.5，再加入等量的底物溶液，測(cè)定酶的相對(duì)活性．結(jié)果如圖，與原始菌株1444相比，z6和z8的酶在不同pH條件下的 ． 測(cè)定酶的活性的實(shí)驗(yàn)溫度為℃．
（3）實(shí)驗(yàn)二：分別取上述三種菌株的酶液各20mL，置于50℃恒溫水浴處理60min，每隔10min取樣一次，測(cè)定酶活性，同時(shí)測(cè)定三個(gè)對(duì)照組的酶活性并進(jìn)行比較．本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ， 對(duì)照組所用的酶液應(yīng)如何處理？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊樹(shù)葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類和核苷酸種類分別是 （ ）

A. 1種、2種 B. 8種、8種

C. 4種、4種 D. 5種、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B，b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ﹣4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．
回答問(wèn)題：
（1）甲遺傳病的致病基因位（X，Y或常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于（X，Y或常）染色體上．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ．
（3）若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 ．
（4）Ⅳ﹣1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Na+﹣K+泵是一種常見(jiàn)的ATP﹣驅(qū)動(dòng)泵（如圖所示），是在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能催化ATP水解的酶．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．由此可知（ ）
A.該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)
B.Na+通過(guò)Na+﹣K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，K+通過(guò)Na+﹣K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過(guò)Na+﹣K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>
D.Na+﹣K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

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