11.螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動(dòng)物.在實(shí)驗(yàn)室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲(chóng)劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)從圖一看,使用殺蟲(chóng)劑處理一段時(shí)間后,螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升.若用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行解釋,其原因是螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲(chóng)劑作用下,抗藥性突變基因頻率增大.
(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅會(huì)產(chǎn)生如圖二所示的情況,對(duì)圖二進(jìn)行分析,可知基因A的突變特點(diǎn)是不定向性;該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?是,理由是該種群的基因頻率發(fā)生變化.
(3)通過(guò)比較各種不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系.現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖三.如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,根據(jù)結(jié)果可推知:與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙,上述研究為生物進(jìn)化提供了分子水平的證據(jù).

分析 1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位;(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;(3)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;(4)隔離是新物種形成的必要條件.
2、進(jìn)化過(guò)程中,先出現(xiàn)突變,環(huán)境通過(guò)選擇作用使有利的變異保存下來(lái).
3、基因突變特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、低頻性、多方向性和多害性.

解答 解:(1)螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲(chóng)劑作用下,抗藥性基因頻率增大,使螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升.
(2)由圖2可和,A可突變成a1、a2、a3,說(shuō)明突變具有不定向性.該生物種群發(fā)生了進(jìn)化,因?yàn)樵摲N群的基因頻率發(fā)生變化.
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,甲與丙堿基配對(duì)的個(gè)數(shù)多于甲與乙,所以與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙,從分子水平為生物進(jìn)化提供了證據(jù).
故答案為:
(1)抗藥性突變基因    抗藥性突變基因頻率增大
(2)不定向性    是,該種群的基因頻率發(fā)生變化
(3)丙   分子

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變相關(guān)知識(shí),注意害蟲(chóng)抗藥性的出現(xiàn)并不是殺蟲(chóng)劑引起的,殺蟲(chóng)劑只起到選擇作用.理解基因突變的特征和生物親緣關(guān)系的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.能正確表示神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖分別是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)以上甲圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞,判斷理由是無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,有中心體.
(2)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞共有的細(xì)胞器中不含磷脂的細(xì)胞器是核糖體(寫中文名稱)
(3)甲圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)序號(hào)為fd.
(4)乙圖中6的名稱是核仁,其功能是與某些RNA及核糖體的形成有關(guān).
(5)在乙細(xì)胞中,被喻為“動(dòng)力工廠”的是[11]線粒體,在光學(xué)顯微鏡下觀察時(shí)要用健那綠染色.
(6)在乙圖中,DNA主要分布在細(xì)胞核中的[9]染色質(zhì)上,在細(xì)胞質(zhì)中的4,11(序號(hào))中也分布著少量DNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.進(jìn)行有性生殖的生物,在原始生殖細(xì)胞發(fā)展為成熟生殖細(xì)胞的過(guò)程中要進(jìn)行( 。
A.減數(shù)分裂B.有絲分裂C.受精作用D.營(yíng)養(yǎng)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說(shuō)法正確的是( 。
A.生產(chǎn)者細(xì)胞內(nèi)一定含有葉綠體,一定能固定CO2,都位于能量金字塔的同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并釋放出能量,供綠色植物再利用
C.消費(fèi)者不一定是動(dòng)物,植物也不一定都是生產(chǎn)者
D.生產(chǎn)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)過(guò)程中是必不可少,而消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中不起作用,所以生態(tài)系統(tǒng)中可以沒(méi)有消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.將風(fēng)信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中,用相同的水平單側(cè)光照射根部,測(cè)得根彎曲角度及生長(zhǎng)情況如表.回答下列問(wèn)題:
生長(zhǎng)素處理1周后水培風(fēng)信子根生長(zhǎng)變化情況
 TAA(mg/L) 根長(zhǎng)(cm) 負(fù)向光性傾斜角度
 10-3 4.2 35.1
 10-4 8.5 20.5
 10-5 9.1 15.2
 清水 7.6 22.3
(1)若除去風(fēng)信子的根冠,根只能垂直生長(zhǎng),待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性,這說(shuō)明根的感光部位是根冠,彎曲部分應(yīng)在伸長(zhǎng)區(qū)(分生區(qū)/伸長(zhǎng)區(qū)/成熟區(qū)).根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不均等生長(zhǎng).
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè):風(fēng)信子根的生長(zhǎng)方向受光和外源生長(zhǎng)素共同調(diào)控,外源生長(zhǎng)素對(duì)風(fēng)信子幼苗根生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制.在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA(saRNA)可介導(dǎo)并選擇性地增強(qiáng)P21基因的表達(dá),這種現(xiàn)象稱為RNA激活,其作用機(jī)制如圖所示,其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合,將其切割加工成具有活性的單鏈RNA.分析回答:

(1)與雙鏈DNA相比較,saRNA分子中沒(méi)有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是A-T(和T-A).
(2)圖中C過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄.在P21基因首端,RNA聚合酶的識(shí)別與結(jié)合位點(diǎn)稱為啟動(dòng)子.RNA聚合酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的核糖與磷酸之間形成磷酸二酯鍵化學(xué)鍵.
(3)若P21基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換,其表達(dá)產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白.與P21蛋白相比,Z蛋白的氨基酸數(shù)目、活性分別是P21蛋白的1.25倍和0.3倍.出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子.
(4)研究發(fā)現(xiàn)哺乳動(dòng)物部分基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA在加工成熟過(guò)程中,可形成內(nèi)源saRNA能增強(qiáng)該基因的表達(dá),這種蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)方式稱為正反饋(或“反饋”)調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有( 。
①細(xì)胞能否進(jìn)行滲透吸水        ②成熟植物細(xì)胞的死活
③比較不同細(xì)胞液濃度的大小    ④脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的親水性依次遞減
⑤測(cè)定動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液的濃度  ⑥鑒定不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)
A.①②③⑤⑥B.①③④⑤C.①②④⑤⑥D.①②③⑥

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20.探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行如下步驟:①取3支試管,編號(hào)并注入2mL淀粉溶液  ②向各試管注入lmL淀粉酶溶液   ③向各試管滴l滴碘液  ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min  ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為( 。
A.①→②→③→④→⑤B.①→③→②→④→⑤C.①→③→④→②→⑤D.①→④→②→③→⑤

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