某相對(duì)封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對(duì)等位基因A-a控制.調(diào)查發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個(gè)家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占
3
4
.下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是(  )
A、該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B、在患病的母親中約有
1
2
為雜合子
C、正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病
D、該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:該遺傳病在子代男女的發(fā)病率不同,可判斷其為伴性遺傳,但不可能是伴Y遺傳.結(jié)合“發(fā)病率極高”、“有中生無(wú)”和“父病其女必病”,可確定該病為伴X染色體顯性遺傳。ㄓ肁、a表示).兒子中患者約占
3
4
,則在患病的母親中約有
1
2
為雜合子,另
1
2
為顯性純合子.
解答: 解:A、由以上分析可知該病是伴X染色體顯性遺傳病,A正確;
B、X染色體顯遺傳病的特點(diǎn)之一是“母病子不病”,可推斷母親應(yīng)為雜合子,再由兒子中患者約占
3
4
這一比率可推出,在患病的母親中約有
1
2
為雜合子,另
1
2
為顯性純合子,B正確;
C、正常女性的基因型為XaXa,不論其配偶是XAY還是XaY,他們的兒子的基因型都是XaY,C正確;
D、該調(diào)查群體為雙親皆病的家系,親代和子代的基因頻率相同,利用賦值法,不妨假設(shè)調(diào)查的家庭數(shù)為100個(gè),患病雙親中的父親基因型為XAY,母親基因型中
1
2
為XAXA,
1
2
為XAXa,則有100個(gè)XAY、50個(gè)XAXA及50個(gè)XAXa,所以A的基因頻率為(100+50×2+50)÷(100+100×2)≈83%,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題,考查伴性遺傳及應(yīng)用、基因頻率的相關(guān)計(jì)算,首先要求考生能根據(jù)題干信息判斷出該病的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí),對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷,需要注意的是D選項(xiàng),考生可以采用賦值法進(jìn)行計(jì)算.本題重點(diǎn)考查考生的審題獲取信息的能力、推理能力和計(jì)算能力,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是( 。
A、是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B、含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
C、正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D、每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組,僅1個(gè)具有生殖功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類(lèi)型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
雜交組合 親代表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本 母本 雌株 雄株
1 闊葉 闊葉 闊葉234 闊葉119、窄葉122
2 窄葉 闊葉 闊葉83、窄葉78 闊葉79、窄葉80
3 闊葉 窄葉 闊葉131 窄葉127
有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,不正確的是(  )
A、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無(wú)法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
B、根據(jù)第1組或3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上
C、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀分離比為3:1
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于愈傷組織的說(shuō)法正確的是(  )
A、愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型
B、以同一株綠色開(kāi)花植物的任何細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型均相同
C、不可以通過(guò)將人工種皮包裹愈傷組織的方法獲得人工種子
D、愈傷組織由高度分化的細(xì)胞組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( 。
A、過(guò)程①中要用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和質(zhì)粒
B、在過(guò)程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞
C、在培養(yǎng)過(guò)程中,需將成纖維緬胞置于95%空氣和5%CO2的氣體環(huán)境中
D、在胚胎移植前,通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若某動(dòng)物的精子內(nèi)含10條染色體,若它的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體,且不存在染色單體,則該細(xì)胞可能正在( 。
A、處于有絲分裂的分裂期
B、發(fā)生基因的自由組合
C、發(fā)生同源染色體的分離
D、進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種綠色植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及在它們上所發(fā)生的生化反應(yīng).下列相關(guān)說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是( 。
A、①和②均可以用雙縮脲試劑來(lái)鑒定,結(jié)果呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B、O2可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出這兩種生物膜
C、圖乙膜上的[H]主要來(lái)自于葡萄糖的分解,其反應(yīng)速率受溫度的影響
D、這兩種生物膜結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的ATP可用于植物體各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某遺傳病家族系譜圖,其中Ⅲ-7和Ⅲ-8為雙胞胎,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、該病屬于X染色體顯性遺傳病
B、Ⅲ-8表現(xiàn)型不一定正常
C、Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)患病孩子的概率是
1
2
D、Ⅱ-5和Ⅱ-6所生孩子不需要產(chǎn)前診斷,一定是正常的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中a表示某種分子,b表示某種相關(guān)的細(xì)胞,對(duì)兩者關(guān)系描述正確的是( 。
A、如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升
B、如果a表示甲狀腺激素,則b可能是下丘腦細(xì)胞,也可能是垂體細(xì)胞
C、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),作用于神經(jīng)細(xì)胞b,此時(shí)細(xì)胞b將會(huì)興奮
D、如果a表示抗原分子,則細(xì)胞b可能是效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞

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