若某動(dòng)物的精子內(nèi)含10條染色體，若它的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體，且不存在染色單體，則該細(xì)胞可能正在（　�。�
A、處于有絲分裂的分裂期
B、發(fā)生基因的自由組合
C、發(fā)生同源染色體的分離
D、進(jìn)行減數(shù)分裂
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：由于動(dòng)物的精子中染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半，所以該動(dòng)物的正常體細(xì)胞中含20條染色體．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：動(dòng)物的精子內(nèi)含10條染色體，而它的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體，且不存在染色單體，說明著絲點(diǎn)已分裂，染色體已暫時(shí)加倍．則著絲點(diǎn)沒有分裂時(shí)，染色體為10條．因此，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、基因工程中，需要用氯化鈣處理的環(huán)節(jié)是將目的基因?qū)爰?xì)菌
B、基因工程中，用反轉(zhuǎn)錄法合成胰島素基因時(shí)只能從胰島B細(xì)胞中提取相關(guān)的模板
C、細(xì)胞工程中，動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理和誘導(dǎo)融合的方法都相同
D、細(xì)胞工程中，除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需要酶處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d．那么下列表示這對(duì)夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達(dá)式正確的有幾個(gè)（　　）
①ad+bc   ②1-ac-bd   ③a+c-2ac    ④b+d-2bd．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶及其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶在代謝中起調(diào)控作用；探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組
B、RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯；驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類
C、一種限制性酶可切割出RNA片段；人體內(nèi)的酶可從食物獲得或體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶；胰蛋白酶能使離體動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某相對(duì)封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對(duì)等位基因A-a控制．調(diào)查發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占
3
4
．下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B、在患病的母親中約有
1
2
為雜合子
C、正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病
D、該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是生物工程中常用的技術(shù)手段，下列關(guān)于篩選的敘述中正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來
②單克隆抗體制各過程中，在完成細(xì)胞融合后，第一次篩選出的是雜交瘤細(xì)胞
③單克隆抗體制備過程中，在完成細(xì)胞融合后，第二次篩選出的是針對(duì)目標(biāo)抗原的抗體檢驗(yàn)為陽性的雜交瘤細(xì)胞
④基因工程中用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割運(yùn)載體和目的基因，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶連接，為了保證成功率，需將獲得韻產(chǎn)物篩選后導(dǎo)入受體細(xì)胞
⑤為了快速繁殖無子西瓜，需篩選出特定的體細(xì)胞才能進(jìn)行組織培養(yǎng)．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示．圖中字母表示相應(yīng)技術(shù)或原理匹配正確的有（　�。�

a、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法  b、體外受精  c、有絲分裂  d、胚胎移植．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、精子、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
C、肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞都能將糖原分解成葡萄糖
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織．下列敘述不正確的是（　�。�
A、分化的體細(xì)胞通常會(huì)丟失某些基因
B、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織器官是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
D、個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，生物體不同部位的細(xì)胞表達(dá)的基因不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案