【題目】生物大分子都是由許多單體連接而成的,因而被稱(chēng)為單體的多聚體。下列有關(guān)單體與多聚體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 每一個(gè)單體都以碳鏈為基本骨架

B. 單體連接成多聚體都需要消耗ATP

C. 單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

D. 多聚體徹底水解產(chǎn)物不一定是單體

【答案】C

【解析】

多糖的基本單位是葡萄糖、核酸的基本單位是核苷酸、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸。

A、多聚體是含碳有機(jī)物，故每一個(gè)單體都以碳鏈為基本骨架，A正確；

B、單體連接成多聚體都需要消耗ATP，如氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，B正確；

C、單體如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；

D、多聚體徹底水解產(chǎn)物不一定是單體，如DNA徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長(zhǎng)分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH溶液的燒杯內(nèi)，淹沒(méi)浸泡10分鐘。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 隨瓊脂塊增大，NaOH擴(kuò)散速率不變

B. 隨瓊脂塊減小，瓊脂塊中變紅的體積增大

C. 隨瓊脂塊減小，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

D. 隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的林場(chǎng)，僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域（苗圃）用藥物進(jìn)行滅鼠，但這樣對(duì)鼠害的控制很難做到持久有效。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在資源不受限制等理想條件下，山鼠的種群數(shù)量可無(wú)限增多

B. 需要采用合理的藥物，避免藥物沿食物鏈積累而危害山鼠的天敵

C. 在林場(chǎng)的局部區(qū)域用藥物進(jìn)行滅鼠難以持久有效是受到了山鼠的遷入和遷出的影響

D. 藥物滅鼠和引入山鼠的天敵后，林場(chǎng)中山鼠的環(huán)境容納量不會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第一種病毒：1965年，科學(xué)家在這種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶，像DNA復(fù)制酶能對(duì)DNA進(jìn)行復(fù)制一樣，RNA復(fù)制酶能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制。第二種病毒： 1970年，科學(xué)家在這種RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA。

近來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)種新的RNA病毒，為確定是以上哪一種病毒，請(qǐng)利用各種核音酸、體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定該病毒方第一種病毒還是第二種病毒

提示：①宿主細(xì)胞需要從培養(yǎng)基中攝取原料，才能滿(mǎn)足病毒大量增殖。

②根據(jù)培養(yǎng)液的渾濁程度易判斷子代病毒的數(shù)量，子代病毒數(shù)量越多。 培養(yǎng)液越渾濁。③設(shè)計(jì)甲、乙兩組相互印證的實(shí)驗(yàn)組。

（1）簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________。

（2）寫(xiě)出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的是

A.水通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核B.細(xì)胞生長(zhǎng)，體積變大

C.變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)D.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)分解纖維素的細(xì)菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)，使其在群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)纖維素分解菌的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇_______________的培養(yǎng)基，此外，在篩選纖維素的分解菌的過(guò)程中則是用____________染色法，培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的_________。

（3）對(duì)分離的菌種還要做進(jìn)一步的鑒定，如在鑒定分解尿素的細(xì)菌時(shí)，需在培養(yǎng)基中加入________指示劑，若指示劑變________色，說(shuō)明有目的菌株存在。

（4）從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后，如需計(jì)數(shù)，在對(duì)樣品懸液進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，未經(jīng)振蕩而直接取上層懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)貌煌♂尡稊?shù)的樣液接種到平板上進(jìn)行培養(yǎng)和計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)往往比正確操作統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)______（填偏大、偏小或相等）。

（5）在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在____________條件下進(jìn)行，通常將____________的形狀、大小、顏色等特征作為鑒定菌種的依據(jù)。

（6）制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，在 ________附近倒平板。等待平板冷卻凝固后，將平板________。

（7）DNA的鑒定中，DNA與________試劑混合經(jīng)水浴加熱呈________色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是

選項(xiàng)

檢測(cè)物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)材料

試劑

反應(yīng)現(xiàn)象

A

還原糖

胡蘿卜

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

蛋白質(zhì)

豆?jié){

雙縮脲試劑

藍(lán)色

C

脂肪

花生子葉

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

D

DNA

豬成熟的紅細(xì)胞

甲基綠試劑

藍(lán)色

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷，正確的是

選項(xiàng)

個(gè)體基因型

配子基因型

異常發(fā)生時(shí)期

A

DD

D、d

有絲分裂前期

B

AaBb

AaB、AaB、b、b

減數(shù)第二次分裂

C

XaY

XaY、XaY

減數(shù)第一次分裂

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、a、a

減數(shù)第二次分裂

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性

B.克隆羊的誕生說(shuō)明動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

C.端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為端粒DNA序列延長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞衰老

D.在成人體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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