實驗 | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
分析 從雜交實驗示意圖可以看出,實驗一為植株A自交,結(jié)果為紫紅色:黃色≈3:1,可確定紫紅色為顯性性狀,黃色為隱性性狀;植株A的遺傳因子組成為Gg;實驗二為植株B自交,結(jié)果為黃色玉米粒,可確定植株B的遺傳因子組成為gg;實驗三中植株A和植株B雜交,得到后代紫紅色:黃色≈1:1,為測交實驗,可進一步確定上述遺傳因子組成的推斷是正確的.
解答 解:(1)通過實驗一中,植株A自交,后代出現(xiàn)性狀分離,且黃粒:白粒=3:1,可以判斷白粒是隱性性狀.
(2)要完成實驗三,在花蕾期對B植株實行套袋處理.
(3)根據(jù)實驗一為植株A自交,結(jié)果為紫紅色:黃色≈3:1,如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,那么植株A的基因型為Gg.植株B的基因型為gg.實驗一:Gg×Gg→GG:Gg:gg=1:2:1,因此子代黃色玉米的基因型是Gg、GG,其中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)為了驗證該批黃色玉米粒的基因型,可采取的最簡單的實驗方案是將該批黃色玉米籽粒單獨隔離種植,待其自交結(jié)穗后看穗軸上玉米籽粒的顏色是否會出現(xiàn)性狀分離.
故答案為:
(1)白粒 由實驗一可知,植株A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃:白≈3:1,其中占$\frac{1}{4}$的為隱性性狀
(2)套袋
(3)Gg gg Gg、GG $\frac{2}{3}$
(4)將該批黃色玉米籽粒單獨隔離種植,待其自交結(jié)穗后看穗軸上玉米籽粒的顏色是否會出現(xiàn)性狀分離
點評 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.難度中等,屬于考綱理解層次,要求學(xué)生理解雜交的實質(zhì)以及如何判斷顯隱性性狀.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體細胞中含有同源染色體的是
A.精子 B.卵細胞 C.口腔上皮細胞 D.極體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 | |
B. | 遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變 | |
C. | 種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象、 | |
D. | 從根本上講,若沒有突變,進化將不可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表酶,乙代表底物 | B. | 該過程甲會發(fā)生可逆性形變 | ||
C. | 甲-乙復(fù)合物的形成加快反應(yīng)速度 | D. | 該反應(yīng)速率與乙的濃度無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目 | A組(20株長勢相似的玉米幼苗) | B組(a.20株長勢相似的玉米幼苗) |
處理 | 放入缺鈉的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng) | b.完全營養(yǎng)液甲 |
培養(yǎng) | 相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天 | |
觀察 | c.玉米的發(fā)育狀況 | |
預(yù)期結(jié)果 | d.不能正常生長 | e.正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1 | B. | 細胞內(nèi)染色單體數(shù)目由46→92→46 | ||
C. | 細胞內(nèi)染色體數(shù)目由46→92→46 | D. | 細胞內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46 |
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