分析 分析題圖:圖示為某果蠅的染色體及基因,該細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體(3對(duì)常染色體+1對(duì)性染色體);該細(xì)胞含有4對(duì)等位基因,但A和a、B和b這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)染色體上,因此它們的遺傳不遵循基因自由組合定律.
解答 解:(1)基因Aa,Bb在一對(duì)同源染色體上,它們的遺傳不遵循自由組合定律.
(2)A和a、D和d不在一對(duì)同源染色體上,它們的遺傳遵循基因自由組合定律,因此若以AaDd為研究對(duì)象,該個(gè)體一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞的基因組成類(lèi)型是:AD和ad或Ad和aD.
(3)若研究對(duì)象為性染色體,則該果蠅的基因型為XFYf,欲測(cè)定該果蠅的基因型,應(yīng)該采用測(cè)交法,即與之交配的雌果蠅的基因型為:XfXf.
故答案為:
(1)否(不遵循) 這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上
(2)AD和ad或Ad和aD
(3)XFYf XfXf
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記伴性遺傳的概念、類(lèi)型及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低至一定水平時(shí)保持不變 | |
B. | 持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 持續(xù)保持降低狀態(tài) | |
D. | 降低至一定水平時(shí)保持穩(wěn)定再升高至穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 35S→蛋白質(zhì),32P→DNA | B. | 35S→DNA,32P→蛋白質(zhì) | ||
C. | 32S→蛋白質(zhì),35P→DNA | D. | 32S→蛋白質(zhì),31P→DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24、24、24、24 | B. | 24、24、24、48 | C. | 24、48、48、96 | D. | 48、48、96、96 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 染色體 | C. | 葉綠體 | D. | 染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在寒冷環(huán)境中,人體的腎上腺素分泌加強(qiáng),甲狀腺激素分泌減弱 | |
B. | 體液是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 | |
C. | 接種牛痘的人終生不患天花是因?yàn)橄鄳?yīng)的記憶細(xì)胞存留時(shí)間長(zhǎng) | |
D. | 淋巴細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在骨髓中分化發(fā)育而來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是染色體、核糖體的組分之一 | |
B. | 蛋白質(zhì)具有催化、免疫和調(diào)節(jié)等功能 | |
C. | 病毒蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成 | |
D. | 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中 |
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