A、通過質壁分離實驗可以鑒定成熟植物細胞的死活 |
B、動物細胞也能滲透吸水或失水,原因之一是細胞膜相當于半透膜 |
C、水分子進出細胞,取決于細胞內外液體的濃度差 |
D、小分子物質都能通過細胞膜,大分子物質則不能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的內環(huán)境即細胞外液 |
B、氧氣從紅細胞進入組織細胞被利用至少經(jīng)過6層生物膜 |
C、細胞外液主要成分之間的關系可表示為: |
D、小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA聚合酶 | B、血紅蛋白 |
C、膜蛋白 | D、ATP水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素與ATP的合成有關 |
B、葉綠體色素與ATP的消耗有關 |
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關 |
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質的合成與某些細胞器、細胞膜有關 |
B、不同植物細胞內無膜細胞器種類相同 |
C、線粒體外膜與內膜的功能不同 |
D、葡萄糖在葉綠體中合成,在線粒體中分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜外由未興奮部位流向興奮部位,膜內與膜外相同 |
B、膜外由未興奮部位流向興奮部位,膜內與膜外相反 |
C、膜外由興奮部位流向未興奮部位,膜內與膜外相反 |
D、膜外由興奮部位流向未興奮部位,膜內與膜外相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細胞膜膜內電位變正 |
B、使鈉離子通道開放 |
C、使膜電位差維持不變 |
D、抑制細胞興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮以電信號的形式在突觸上單向傳遞 |
B、調節(jié)血糖的激素有多種,它們之間的關系都是拮抗作用 |
C、切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加 |
D、小麥在揚花期因大風,影響了傳粉,給小麥噴灑一定濃度的生長素能避免小麥減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂過程相同 |
B、減數(shù)第二次分裂前期細胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同 |
C、減數(shù)第二次分裂的細胞中無同源染色體,染色體數(shù)為23條 |
D、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)相同 |
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