【題目】下圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 基因重組可發(fā)生在圖中的②③④步驟

B. 經(jīng)步驟⑥（人工誘變）處理獲得的品種基因型不一定是AABB

C. 用秋水仙素處理經(jīng)過(guò)④過(guò)程得到的植株種子可以獲得純合體

D. ①和②所采用的方法分別是雜交和自交

【答案】C

【解析】

四種育種方法的比較如下表：

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體育種，⑥為誘變育種。

A、基因重組可發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程，非等位基因之間的組合；所以圖中的②③④步驟均可發(fā)生基因重組，A正確；

B、由于基因突變是不定向的，所以經(jīng)步驟⑥（人工誘變）處理獲得的品種的基因型不一定是AABB，B正確；

C、通過(guò)④過(guò)程獲得的植株是單倍體，具有高度不育的特點(diǎn)，所以不存在用秋水仙素處理種子的過(guò)程，只能是處理單倍體幼苗，進(jìn)而得到純合體，C錯(cuò)誤；

D、①所采用的方法是雜交，②所采用的方法是自交，D正確．

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C.圖②、圖④所示都是產(chǎn)生生殖細(xì)胞的分裂過(guò)程

D.由圖④分析，該生物一定是雄性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬美人是天科厚車蓮屬的多肉植物，多肉植物繁殖一般用葉插法進(jìn)行。為研究外源激素對(duì)冬美人葉插的影響分別用0.25g/L(A1、B1、C1)0.5g/L(A2、B2、C2)、1g/L(A3、B3、C3)3種濃度的萘乙酸(NAA)、吲哚乙酸(IAA)和2，4-D這3種生長(zhǎng)素類物質(zhì)對(duì)冬美人葉片進(jìn)行沾蘸法處理，結(jié)果如下表。

藥劑

對(duì)照

NAA

IAA

2，4—D

處理

CK

A1

A2

A3

B1

B2

B3

C1

C2

C3

成活率（%）

100.0

100.0

88.9

77.8

100.0

100.0

88.9

61.1

38.9

27.8

平均發(fā)芽數(shù)（片）

15.5

17.8

9.6

5.8

19.9

15.8

14.9

1.5

1.2

1.1

平均生根數(shù)（條）

6.6

9.7

6.3

2.1

9.9

6.9

6.3

2.6

1.1

0.9

下列說(shuō)法正確的是

A.對(duì)照組應(yīng)用等量的蒸餾水對(duì)冬美人葉片進(jìn)行處理

B.3種物質(zhì)中，冬美人葉片對(duì)IAA的反應(yīng)最為敏感

C.0.25g/L是NAA促進(jìn)冬美人葉插發(fā)芽的最適濃度

D.由表可知3種物質(zhì)對(duì)冬美人葉插生根的作用都有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組將酵母菌研磨成勻漿（線粒體保持完整），離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是（ ）

A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生

D.丙試管中有氧呼吸第三階段有大量的ATP產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】課題研究小組為了檢測(cè)某種酶X在40℃時(shí)對(duì)3種二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的方法，并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論：_________________________________________________________________________。從本實(shí)驗(yàn)中，分析表格，可得出的結(jié)論是：___________________________________。

（2）為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系，請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），斐林試劑，不同pH的物質(zhì)（酸、水、堿）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三支潔凈試管，編號(hào)為A、B、C，并向三只試管中均加入1mL的酶X溶液。

②向A試管中加入1ml酸，向B試管中加入______________，向C試管中加入________________，搖勻。③將________________溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中，置于_______℃水浴鍋中保溫5min。④在各支試管中分別加入_____________，然后水浴加熱5min，觀察顏色變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分種群的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）圖1中屬于生物群落的是_______（填字母）.碳在生物群落內(nèi)部則主要是以_______的形式進(jìn)行流動(dòng)。

（2）假設(shè)e種群中的能量是5.8×109KJ；b種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%～20%，則a種群中的能量至少是__________kJ，

（3）圖2中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的______________________

（4）據(jù)圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”緩減溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施______________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線b表示在最適pH、最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 降低pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)位置不變

B. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

C. 酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

D. 升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】矮化是作物育種上最有價(jià)值的性狀之一，它能使作物具有較強(qiáng)的抗倒伏能力和較高的光能利用率，矮稈品種能通過(guò)塑造理想株型和合理密植，實(shí)現(xiàn)單產(chǎn)的突破�？蒲腥藛T在玉米田中發(fā)現(xiàn)三株矮化植株，對(duì)矮化的原因做了如下研究。

（1）將矮化植株分別與3個(gè)不同的純合野生型品系進(jìn)行雜交，F1代自交，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表

雜交組合

F1

F2

♀（♂）

♂（♀）

正常株

矮稈株

正常株

矮稈株

純合品系1

×甲

-

+

87

252

純合品系2

-

+

79

249

純合品系3

-

+

93

299

純合品系1

×乙

+

-

218

67

純合品系2

+

-

166

78

純合品系3

+

-

254

76

純合品系1

×丙

+

-

201

61

純合品系2

+

-

273

79

純合品系3

+

-

214

72

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，突變體甲、乙、丙與純合品系___________結(jié)果一致，說(shuō)明控制矮化性狀的基因位于___________（細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)）中；矮生突變性狀最可能是由___________對(duì)基因控制；矮生突變體甲屬于___________性突變。

（2）為了探究玉米矮生的原因，研究者用赤霉素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①赤霉素的作用是___________，從而促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)基本相同的突變體甲幼苗隨機(jī)分成5組，統(tǒng)一測(cè)量、記錄每一株幼苗的苗高，將幼苗當(dāng)天按照種植計(jì)劃噴施相應(yīng)濃度的赤霉素，20天后再分別測(cè)量、記錄每一株幼苗的苗高，計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后___________，并___________作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。突變體乙、丙幼苗做相同處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖

②噴施赤霉素后三種突變體的生長(zhǎng)狀態(tài)是___________。

③根據(jù)以上分析判斷：突變體___________屬于___________（赤霉素敏感型突變體＼赤霉素不敏感型突變體）。

（3）進(jìn)一步研究赤霉素作用機(jī)理，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)推測(cè)赤霉素不敏感型突變體形成的可能原因___________。

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