【題目】研究小組將酵母菌研磨成勻漿(線粒體保持完整),離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是( )
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中無CO2產(chǎn)生
D.丙試管中有氧呼吸第三階段有大量的ATP產(chǎn)生
【答案】B
【解析】
酵母菌為兼性厭氧菌,即可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸。
有氧呼吸:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]。
第二階段:在線粒體中,2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP。
第三階段:在線粒體中,24[H]+6O212H2O+34ATP。
無氧呼吸:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)中,C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)中,2丙酮酸2酒精+2CO2+能量
A、甲試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在隔絕空氣的條件下葡萄糖溶液可以進(jìn)行無氧呼吸生成酒精和二氧化碳,A錯(cuò)誤;
B、乙試管中只有線粒體,葡萄糖不能進(jìn)入線粒體發(fā)生反應(yīng),B正確;
C、丙試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,在隔絕空氣的條件下,葡萄糖溶液能進(jìn)行無氧呼吸生成酒精和二氧化碳,C錯(cuò)誤;
D、丙試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,但是置于隔絕空氣的條件下,葡萄糖溶液只能進(jìn)行無氧呼吸生成酒精和二氧化碳,并釋放少量的ATP,不能進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:
⑴實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是____________;為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應(yīng)該________________。
⑵篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用_______或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),其目的是___________________。為了篩選出酵母菌R,培養(yǎng)基中添加了青霉素,其目的是________。加入了青霉素的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。
⑶培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的葡萄糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供____________ 和_________。進(jìn)入酵母菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
⑷胡蘿卜素可采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取,說明胡蘿卜素具有________________的特點(diǎn)。萃取過程應(yīng)避免明火加熱,這是因?yàn)?/span>________________________________。
⑸現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的_____________________作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是__________________________。
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【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 切除垂體后,促甲狀腺激素釋放激素和生長激素分泌會減少
B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí),下丘腦促進(jìn)垂體合成激素 X 增多
C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
D. 圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,并計(jì)算實(shí)驗(yàn)前長度/試驗(yàn)后長度的比值作為縱坐標(biāo),結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞吸水膨脹
C.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間
D.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,同等實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支大試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)設(shè)置,判斷下列說法錯(cuò)誤的
A. 試管Ⅳ內(nèi)種群的K值與試管Ⅰ相同
B. 4支試管內(nèi)的種群達(dá)到K值所需時(shí)間不同
C. 4支試管內(nèi)的種群在變化初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長
D. 試管Ⅱ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅲ開始下降
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【題目】 下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物的關(guān)系,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)A為淀粉,則在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是______________。
(2)物質(zhì)b是____________,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為____________。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_______種,分子中___________的不同決定了c的種類不同。
(4)物質(zhì)d是____________,d和__________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。
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【題目】下圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 基因重組可發(fā)生在圖中的②③④步驟
B. 經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB
C. 用秋水仙素處理經(jīng)過④過程得到的植株種子可以獲得純合體
D. ①和②所采用的方法分別是雜交和自交
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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( 。
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
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【題目】如圖表示細(xì)胞合成和分泌唾液淀粉酶過程的示意圖。請回答下列問題:
(1)唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是__________,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于[1] __________中。
(2)唾液淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[3] __________運(yùn)輸?shù)?/span>[4] __________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外。
(3)圖中顯示分泌小泡正與細(xì)胞膜融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________特點(diǎn)。
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