A. | 伴隨著肽鏈盤曲和折疊的被解開,蛋白質(zhì)的特定功能發(fā)生改變 | |
B. | RNA由四種核苷酸組成,能攜帶、儲存遺傳信息,因而成為多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | DNA的組成和結(jié)構(gòu)特征是DNA分子雜交、基因工程等技術(shù)的基礎(chǔ) | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,與質(zhì)膜的流動性有關(guān) |
分析 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定的蛋白質(zhì)的功能,結(jié)構(gòu)改變,功能消失,高溫、強酸、強堿都會改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu);生物體內(nèi)的核酸有DNA和RNA兩種,但是細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.
解答 解:A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與肽鏈有關(guān),因此肽鏈的盤曲和折疊解開時,蛋白質(zhì)的功能也發(fā)生改變,A正確;
B、核酸中核苷酸的排列順序儲存著遺傳信息,但是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA而不是RNA,B錯誤;
C、DNA的組成和結(jié)構(gòu)特征是DNA分子雜交、基因工程等技術(shù)的基礎(chǔ),C正確;
D、膽固醇的作用有構(gòu)成細胞膜的重要成分,增加膜的固性,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查有機物的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)一多肽 | B. | 纖維素一葡萄糖 | C. | 淀粉-麥芽糖 | D. | 核酸-脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “BMAL I”具有調(diào)節(jié)作用 | |
B. | “BMAL I”的合成與水解均消耗ATP | |
C. | “BMAL I”的合成場所是核糖體 | |
D. | “BMAL I”的合成受DNA控制,則DNA在白天減少,夜間增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ利用的原料是A、G、C、U | |
B. | 參與過程Ⅱ的核酸,只有mRNA | |
C. | 雜交分子的形成阻礙了翻譯過程的進行 | |
D. | 鄰近基因突變可能導(dǎo)致細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組織液大量積累在組織間隙會導(dǎo)致組織水腫。下列各項不能引起組織水腫的是
A.營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少
B.花粉過敏引起毛細血管通透性增加
C.腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿
D.食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用適宜濃度的生長素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段。下圖為幼莖切段的平均伸長量隨時間的變化曲線。據(jù)圖可說明
A.植物激素間具有拮抗作用
B.植物激素間具有協(xié)同作用
C.植物激素間具有反饋調(diào)節(jié)作用
D.植物激素間具有連鎖調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白塊消失的時間(min) | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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