A、0.1~1 mmol/L的生長素類似物溶液對月季生根均有促進(jìn)作用 |
B、0.6 mmol/L的生長素類似物溶液抑制月季生根而促進(jìn)其根的生長 |
C、生長素類似物溶液促進(jìn)月季不定根生長的最適濃度一定是0.2mmol/L |
D、一定濃度范圍內(nèi)的生長素類似物溶液對月季生根和根的生長有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲種群 | 4900 | 4120 | 67 | 10 |
乙種群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、姐妹染色單體的交叉互換屬于基因重組 |
B、對青霉菌進(jìn)行X射線照射后,培育成高產(chǎn)菌株屬于基因突變 |
C、將轉(zhuǎn)基因的四倍體與二倍體雜交,產(chǎn)生的三倍體屬于染色體變異 |
D、一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個既白化又色盲的兒子屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶在PCR擴(kuò)增目的基因時也可正常發(fā)揮作用 |
B、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成 |
D、能合成酶的細(xì)胞一定能合成激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性 |
B、運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比 |
C、需要載體蛋白的協(xié)助 |
D、只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,可設(shè)置的實驗組為b和c對照 |
B、當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,可設(shè)置c和a對照 |
C、當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照 |
D、各實驗中所選用的材料必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2分子通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞 |
B、水稻根毛細(xì)胞吸收Mg2+需要消耗能量 |
C、受到刺激后突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)屬于主動運(yùn)輸 |
D、葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體育種可以明顯縮短育種的年限 |
B、在雜交育種中,F(xiàn)1自交后代可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種 |
C、人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、誘變育種可以定向的把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起,獲得新的品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鴨胚細(xì)胞的分化過程是可逆的 |
B、鴨胚細(xì)胞的分化過程是受基因調(diào)控的 |
C、鴨胚細(xì)胞與雞細(xì)胞發(fā)生了融合 |
D、鴨胚細(xì)胞的DNA進(jìn)入了雞胚細(xì)胞中 |
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