A、O2分子通過自由擴散進出細胞 |
B、水稻根毛細胞吸收Mg2+需要消耗能量 |
C、受到刺激后突觸前膜釋放神經遞質屬于主動運輸 |
D、葡萄糖以協助擴散的方式進入哺乳動物成熟的紅細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.1~1 mmol/L的生長素類似物溶液對月季生根均有促進作用 |
B、0.6 mmol/L的生長素類似物溶液抑制月季生根而促進其根的生長 |
C、生長素類似物溶液促進月季不定根生長的最適濃度一定是0.2mmol/L |
D、一定濃度范圍內的生長素類似物溶液對月季生根和根的生長有促進作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微生物發(fā)酵 |
B、動物細胞培養(yǎng) |
C、植物細胞培養(yǎng) |
D、人工合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑲嵌顯性遺傳 |
B、多基因遺傳 |
C、不完全顯性遺傳 |
D、共顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中“X”可代表C02,“Y”可代表02 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者 |
C、菌渣作為有機肥為蔬菜提供了能量 |
D、該模式遵循了物質循環(huán)再生等生態(tài)工程原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①④都有[H]產生,②③都需要消耗[H] |
C、①②發(fā)生在細胞質基質中 |
D、①④消耗氧氣,②③產生氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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