17.如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)這4種細(xì)胞來源于同一個細(xì)胞,即受精卵.
(2)這4種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,這反映了細(xì)胞具有統(tǒng)一性;但它們的形態(tài)、功能又各不相同,這說明了細(xì)胞具有差異性.
(3)生命活動離不開細(xì)胞,人的生殖與圖中a細(xì)胞有關(guān).
(4)b是神經(jīng)細(xì)胞,它與人體的反射活動有關(guān).
(5)b是神經(jīng)細(xì)胞,試寫出從細(xì)胞到個體(人體)的其他生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:組織、器官、系統(tǒng).

分析 分析題圖:圖示為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖,其中a是精子細(xì)胞,分為頭、頸和尾三部分;b是神經(jīng)元,由胞體和突起組成;c是肌細(xì)胞;d是小腸上皮細(xì)胞.

解答 解:(1)人體內(nèi)所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的.
(2)這4種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,這反映了細(xì)胞具有統(tǒng)一性;但它們的形態(tài)、功能又各不相同,這說明了細(xì)胞具有差異性.
(3)生命活動離不開細(xì)胞,人的生殖就是精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,因此與圖中a精子有關(guān).
(4)b是神經(jīng)細(xì)胞,它與人體的反射活動有關(guān).
(5)b是神經(jīng)細(xì)胞,從細(xì)胞到個體(人體)的其他生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體.
故答案為:
(1)受精卵
(2)統(tǒng)一性    差異性
(3)a
(4)反射
(5)組織、器官、系統(tǒng)

點評 本題結(jié)合人體中幾種類型的細(xì)胞模式圖,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,明確圖中各細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂和細(xì)胞分化形成的,再結(jié)合所學(xué)的知識作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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10.“放射治療”簡稱放療,是一種用適當(dāng)劑量的放射線治療某些癌癥的方法.放療的基本原理是:一定劑量的射線會誘發(fā)細(xì)胞產(chǎn)生較高頻率的基因突變,由于其具有利少多害的特點,就有可能導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡;又因為癌細(xì)胞具有無限增殖的特征,在DNA復(fù)制時射線使其結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而抑制癌細(xì)胞生長和分裂.

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DNA具有而RNA不具有的是( )

A. 磷酸基團(tuán) B. 腺嘌呤堿基

C. N元素 D. 脫氧核糖

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5.下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次內(nèi)容的是( 。
A.黃山上的所有迎客松
B.鄱陽湖中的全部生物
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物
D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

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12.下面有關(guān)甲型H1N1禽流感病毒的說法正確的是( 。
A.甲型流感病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
B.用培養(yǎng)細(xì)菌的肉湯培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒
C.甲型H1N1病毒和大腸桿菌一樣,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核
D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.精子和卵細(xì)胞形成的區(qū)別不在于( 。
A.一個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生兩個大小相同的次級精母細(xì)胞
B.一個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞和一個第一極體
C.一個次級卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞和一個第二極體
D.卵細(xì)胞形成過程中不出現(xiàn)四分體

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9.2013年夏季,在四川綿陽等地遭受洪澇災(zāi)害的同時,云南、甘肅等地卻出現(xiàn)了人畜飲水困難.干旱和洪澇等嚴(yán)重影響了作物生長.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.水是光合作用的原料,植物缺水會影響光反應(yīng)
B.干旱導(dǎo)致土壤溶液濃度增大,影響植物對水和無機(jī)鹽的吸收
C.水淹后,植物體內(nèi)自由水增多,代謝旺盛
D.長期水淹的植物體內(nèi)產(chǎn)生酒精增多,會導(dǎo)致植物根部腐爛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)完成圖中的實驗流程,則矩形框內(nèi)應(yīng)為醋酸發(fā)酵.
(2)果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和醋酸菌兩種微生物的發(fā)酵原理,這兩種微生物結(jié)構(gòu)上最大區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核.由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是通入氧氣和適當(dāng)提高溫度.

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7.吃食物過咸時,就會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別位于( 。
A.下丘腦和上丘腦B.大腦皮層和下丘腦
C.下丘腦滲透壓感受器和大腦皮層D.上丘腦和下丘腦

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同步練習(xí)冊答案