多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感細(xì)光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深.請回答:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為
 
,其接受刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜電位表現(xiàn)為
 

(2)腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知,原因是
 

(3)已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測,副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于
 
(結(jié)構(gòu)).此處信息傳遞的方向是
 
 (填“雙向”或“單向”)的.
(4)魚體色的調(diào)節(jié)方式是
 

(5)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條.
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放人三個(gè)玻璃缸中并置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間.
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入
 
,而丙組鯽魚腹腔中注入
 
作為對照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
處,約2小時(shí)后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是
 
考點(diǎn):反射的過程,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)題意可知,魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,故魚類的眼和松果體屬于感受器.實(shí)驗(yàn)探究中要遵循單一變量原則和等量原則,所以第二步中乙、丙兩組注入的物質(zhì)需等量;因?yàn)轸~類的眼和松果體能感知光照變化而影響體內(nèi)腎上腺素和乙酰膽堿的含量,所以第三步需將裝置放于背光處,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將受到影響;因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)為驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn),結(jié)論已經(jīng)確定,根據(jù)題干意思,可知腎上腺素使魚體表顏色變淺,乙酰膽堿使魚體表顏色變深,故可推知添加乙酰膽堿的甲組魚體色最深.
解答: 解:(1)動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù);當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(2)細(xì)胞膜上有糖蛋白,能識別和感知激素.
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有單向的特點(diǎn),神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
(4)魚體色的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(5)生物實(shí)驗(yàn)的原則是對照原則和控制單一變量的原則,所以在完成實(shí)驗(yàn)操作步驟過程中,要控制好自變量;所以乙組鯽魚腹腔中注入等量的腎上腺素,而丙組鯽魚腹腔中注入等量的魚用生理鹽水作為對照.根據(jù)第一步可知,飼養(yǎng)條件為背光;因?yàn)槟I上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深.所以預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是乙、丙、甲.
故答案為:
(1)感受器       外負(fù)內(nèi)正     
(2)體表黑色素細(xì)胞膜上有相應(yīng)受體
(3)突觸        單向
(4)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(5)第二步:等量的腎上腺素     等量的魚用生理鹽水    第三步:背光
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙、丙、甲
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系及具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí),并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述正確的是(  )
A、腸道中的A進(jìn)入肝細(xì)胞使細(xì)胞內(nèi)ADP含量降低
B、胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,胰高血糖素能促進(jìn)6、9過程
C、圖示三種細(xì)胞對血液中A濃度依賴最大的是腦細(xì)胞
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B、腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的
C、胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
D、甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖(一)為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖(二)a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖(二)中各結(jié)構(gòu)放大比例不同).請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母,橫線上填文字):

(1)圖(一)中①表示的細(xì)胞器是
 
;④表示的細(xì)胞器是
 

(2)圖(二)的a-h中具有單層膜的細(xì)胞器是
 
(填字母).
(3)若圖(一)是漿細(xì)胞,其分泌物是
 
,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,漿細(xì)胞的a-h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[]
 
(除c以外).
(4)圖(二)中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是
 
.(請?zhí)顚懽帜福?br />(5)如果圖(一)細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素主要參與動(dòng)物體內(nèi)鈣、磷代謝的調(diào)節(jié),維持血中鈣、磷的正常水平.摘除狗的甲狀旁腺后,可引起血鈣下降,使神經(jīng)和肌肉的興奮性升高,導(dǎo)致肌肉痙攣,甚至死亡.甲狀旁腺摘除2-3天后,動(dòng)物就可出現(xiàn)抽搐癥狀.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀旁腺能夠維持血鈣正常水平.
【材料和設(shè)備】一組成年的健康雄狗、常用的手術(shù)器械、麻醉劑(不影響血鈣水平)、10%的氯化鈣注射液、10mL注射器、鈣離子測定儀、燒杯、量筒等.
(本實(shí)驗(yàn)不再分組,注射方法和劑量不作要求)
【方法和步驟】
(l)取該組成年健康雄狗,麻醉后,
 

(2)
 
,每日觀察狗的行動(dòng)變化.
(3)當(dāng)狗出現(xiàn)肌肉抽搐癥狀時(shí),
 

(4)一段時(shí)間后,自靜脈注入
 
,觀察其反應(yīng).
(5)請寫出預(yù)期的反應(yīng)
 
,并分析原因
 

(6)請?jiān)O(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格:

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株.如圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程③和④要經(jīng)過
 
 

(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入
 
.同時(shí),在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證
 

(3)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條)
 
、
 

(4)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二.芥蘭的CO2利用過程如圖三,請據(jù)圖回答問題:

(1)蘆薈夜晚不能合成C6H12O6,原因是缺少暗反應(yīng)必需的
 
.白天蘆薈和芥蘭進(jìn)行光合作用所利用的CO2的來源區(qū)別在于
 

(2)在白天10:00點(diǎn)時(shí),突然升高環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3酸含量的變化分別是
 
、
 
.若白天在某時(shí)刻忽然發(fā)現(xiàn)蘆薈植物細(xì)胞中C6H12O6含量增加,則可能是由于
 
(環(huán)境因素)造成的.
(3)蘆薈氣孔開、閉的特點(diǎn)是對環(huán)境的適應(yīng),推測其生活環(huán)境的特點(diǎn)是
 
.從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是
 
的結(jié)果.
(4)科學(xué)家研究了芥蘭在某溫度下光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系并繪制成曲線,圖中OD段表示在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)光照強(qiáng)度從零開始均速增加并達(dá)到光飽和點(diǎn),圖四中S1、S2、S3表示所在部位的面積,請用圖中的S1、S2、S3回答以下問題:
①一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)芥蘭呼吸作用消耗的有機(jī)物總量是
 

②一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)芥蘭光合作用積累的有機(jī)物總量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將大白鼠從25℃的環(huán)境移到0℃的環(huán)境中,將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( 。
A、耗氧量減少,立毛肌放松
B、耗氧量增加,皮膚血管收縮
C、耗氧量減少,心率減慢
D、耗氧量增加,體溫升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇( 。
A、黃色
?
黃色、綠色
B、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼
C、貓叫綜合征
D、無子西瓜

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同步練習(xí)冊答案