甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素主要參與動物體內(nèi)鈣、磷代謝的調(diào)節(jié),維持血中鈣、磷的正常水平.摘除狗的甲狀旁腺后,可引起血鈣下降,使神經(jīng)和肌肉的興奮性升高,導(dǎo)致肌肉痙攣,甚至死亡.甲狀旁腺摘除2-3天后,動物就可出現(xiàn)抽搐癥狀.請設(shè)計實驗驗證甲狀旁腺能夠維持血鈣正常水平.
【材料和設(shè)備】一組成年的健康雄狗、常用的手術(shù)器械、麻醉劑(不影響血鈣水平)、10%的氯化鈣注射液、10mL注射器、鈣離子測定儀、燒杯、量筒等.
(本實驗不再分組,注射方法和劑量不作要求)
【方法和步驟】
(l)取該組成年健康雄狗,麻醉后,
 

(2)
 
,每日觀察狗的行動變化.
(3)當(dāng)狗出現(xiàn)肌肉抽搐癥狀時,
 

(4)一段時間后,自靜脈注入
 
,觀察其反應(yīng).
(5)請寫出預(yù)期的反應(yīng)
 
,并分析原因
 

(6)請設(shè)計一張記錄實驗結(jié)果的表格:
考點:動物激素的調(diào)節(jié),無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:本題實驗的研究思路是:某種方法處理實驗動物(摘除甲狀旁腺)→出現(xiàn)相應(yīng)激素缺乏對的病癥(神經(jīng)和肌肉的興奮性升高,導(dǎo)致肌肉抽搐)→推知該種激素的生理功能(甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素主要參與動物體內(nèi)鈣、磷代謝的調(diào)節(jié),維持血中鈣、磷的正常水平)→再次注射這種激素或相應(yīng)的物質(zhì)(10%的氯化鈣)→實驗動物病癥的恢復(fù)→充分說明該激素的生理功能.
解答: 解:(l)本實驗是通過測定血鈣濃度來驗證甲狀旁腺能夠維持血鈣正常水平,但首先需要測定正常情況下的血鈣濃度,即取該組成年健康雄狗,麻醉后,從靜脈取血,并且用鈣離子測定儀測定血鈣濃度.
(2)為了驗證甲狀旁腺能夠維持血鈣正常水平,可以摘除甲狀旁腺,每日觀察狗的行動變化.
(3)當(dāng)狗出現(xiàn)肌肉抽搐癥狀時,再次用鈣離子測定儀測定血鈣濃.
(4)一段時間后,自靜脈注入適量的10%的氯化鈣注射液,觀察其反應(yīng).
(5)摘除甲狀旁腺后,引起血鈣下降,使神經(jīng)和肌肉的興奮性升高,導(dǎo)致肌肉抽搐(痙攣),補充適量鈣后使神經(jīng)肌肉的興奮性恢復(fù)到常態(tài),所以肌肉抽搐(痙攣)癥狀減弱甚至消失.
(6)根據(jù)實驗過程和實驗測定結(jié)果,可以設(shè)計以下表格:
前測(摘除甲狀旁腺之前) 后測(摘除甲狀旁腺之后)
血鈣濃度
小鼠活動狀況
故答案為:
(1)從靜脈取血,并且用鈣離子測定儀測定血鈣濃度
(2)摘除甲狀旁腺
(3)再次用鈣離子測定儀測定血鈣濃度
(4)適量的10%的氯化鈣注射液
(5)肌肉抽搐(痙攣)癥狀減弱甚至消失     摘除甲狀旁腺后,引起血鈣下降,使神經(jīng)和肌肉的興奮性升高,導(dǎo)致肌肉抽搐(痙攣),補充適量鈣后使神經(jīng)肌肉的興奮性恢復(fù)到常態(tài).
(6)
前測(摘除甲狀旁腺之前) 后測(摘除甲狀旁腺之后)
血鈣濃度
小鼠活動狀況
點評:本題考查動物激素的作用及探究實驗,要求考生掌握實驗設(shè)計的原則,特別是對照原則,能對實驗方案進(jìn)行完善和得出正確的結(jié)論.對于此類試題,要考生掌握一定的方法,如注射法及飼喂法、切除法和移植法等,本題采用的是切除法,注意本方法的前后對照.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究者在遮光狀態(tài)下,測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的C02釋放量,結(jié)果如下表(表中數(shù)據(jù)為相對值).下列有關(guān)分析,錯誤的是( 。
CO2釋放量 
O2含量
溫度
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%
3℃6.23.61.24.45.45.3
10℃31.253.75.921.533.332.9
20℃46.435.26.438.965.556.2
30℃59.841.48.856.6100.O101.6
A、根據(jù)變化規(guī)律,表中10℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的
B、溫度為3℃、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合
C、O2含量從20.0%升至40.0%時,O2含量限制了呼吸強度的繼續(xù)升高
D、在20℃條件下,O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中,細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于實驗的描述中正確的選項數(shù)共有( 。
①花生種子中脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴;
②在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變?yōu)榇u紅色;
③洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片;
④用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂;
⑤探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗,不能用斐林試劑代替碘液.
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請分析回答下列問題:

比較項目 AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA 1 500 1 500
對汞的敏感性 對汞不敏感 對汞敏感
睪丸中表達(dá)情況 成熟的精細(xì)胞中表達(dá) 初級精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)
(1)如圖所示的生理過程是
 
,在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有
 

(2)丁的名稱是
 
,它與乙的區(qū)別是
 
不同.
(3)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個.
(4)氨基酸的平均分子量是120,AQP8的分子量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家運用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時,首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出.試分析回答:
(1)體外受精屬于生物工程中的
 
工程領(lǐng)域,該生殖方式屬于
 

(2)題干中“激素”可能是
 
分泌的
 
 (蛋白質(zhì)類).
(3)為探索該激素對卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請設(shè)計實驗完成之.(蛙卵巢活動可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來分析)
A.材料用具:小青蛙若干,2ml 注射器 2 支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等.
B.方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇
 
基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組.
②注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨培養(yǎng),并記上“實驗”標(biāo)簽.
③另一組蛙作為對照組,每只在相同部位注人
 
,放入小鐵絲籠,與實驗組在相同條件下單獨飼養(yǎng),并記上“對照”標(biāo)簽.
④相同時間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并
 

⑤記錄實驗結(jié)果并分析.
C.請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:高中生物 來源: 題型:

多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感細(xì)光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時,其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深.請回答:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為
 
,其接受刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜電位表現(xiàn)為
 

(2)腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知,原因是
 

(3)已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測,副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于
 
(結(jié)構(gòu)).此處信息傳遞的方向是
 
 (填“雙向”或“單向”)的.
(4)魚體色的調(diào)節(jié)方式是
 

(5)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗,請完善下列實驗內(nèi)容.
實驗對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條.
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等.
實驗步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放人三個玻璃缸中并置于背光處飼養(yǎng)一段時間.
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入
 
,而丙組鯽魚腹腔中注入
 
作為對照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預(yù)期實驗結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞中含有
 
個染色體組.
(2)B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的
 
階段.
(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是
 
 
.(必須說明時期和具體染色體的行為才給分)
(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為
 
、
 
,并在D圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖.
(5)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述.錯誤的是( 。
A、對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、人工授精后的一定時間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D、一次給受體母羊植入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)分別是( 。
A、4、4、5
B、5、4、4
C、4、5、4
D、4、4、4

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同步練習(xí)冊答案