【題目】免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

【答案】

【解析】

試題分析:免疫系統(tǒng)主要針對(duì)外來(lái)病原體防衛(wèi)功能主要針對(duì)體內(nèi)的抗原的監(jiān)控和清除功能,即集團(tuán)的防御系統(tǒng),同時(shí),人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),所以也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng),本題為:正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡(jiǎn)捷的方法是( )
A.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
B.種植→F1→選雙隱性者→純合體
C.種植→秋水仙素處理→純合體
D.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是( )
A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基
B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來(lái)判斷和鑒別細(xì)菌的類(lèi)型
C.在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌
D.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某病為伴X隱性遺傳病,且男患者不育,以下說(shuō)法正確的是

A. 該病發(fā)病率男女相當(dāng) B. 男患者的致病基因來(lái)自于父親

C. 男患者的雙親均表現(xiàn)為正常 D. 男患者的致病基因只能傳給女兒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

煙草花葉病毒②T2噬菌體大腸桿菌酵母菌和人

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是( ) ①外植體消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種 ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的是線粒體
D.圖示過(guò)程也可發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊(cè)答案