【題目】下列敘述，不能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是

A. 基因發(fā)生突變而染色體沒(méi)有發(fā)生變化

B. 非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C. 二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半

D. 在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的

【答案】A

【解析】所謂平行關(guān)系即兩者的行為要表現(xiàn)一致，基因突變是DNA上的某一位點(diǎn)結(jié)構(gòu)變化，不能說(shuō)明基因與染色體行為存在平行關(guān)系，A錯(cuò)誤；非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”，B正確；二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半，說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”，C正確；在體細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在，同源染色體也是成對(duì)存在，這能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱關(guān)系的是（ ）

①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215 + 無(wú)芒70

③有芒×無(wú)芒→有芒 ④有芒×無(wú)芒→有芒101 + 無(wú)芒97

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是( )。

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的

B.DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行“縫合”

C.通過(guò)檢測(cè),大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過(guò)程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年1月，復(fù)旦大學(xué)研究人員進(jìn)行辨識(shí)“曹操”真?zhèn)蔚恼n題研究—用DNA技術(shù)辨別曹操后裔和河南漢魏大墓出土人骨的親緣關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．比較Y染色體上DNA序列的相似性

B．比較X染色體上DNA序列的相似性

C．比較線粒體DNA序列的相似性

D．比較常染色體上DNA序列的相似性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響。他準(zhǔn)備了5支含有等量果膠酶溶液的試管，用0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH，每支試管加5塊0.1cm3的正方體蘋(píng)果塊，試管均置于25℃室溫條件下。

(1)請(qǐng)你幫助選取pH梯度：______________。

(2)請(qǐng)以兩種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短時(shí)間內(nèi)完成。_________________________。

(3)生成果汁的量與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是：_______，可根據(jù)________來(lái)判斷最適pH。

(4)為確認(rèn)澄清果汁的大量生成是由于果膠酶的作用，還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行怎樣設(shè)計(jì)？

______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屠呦呦因從青蒿中提取出了青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿素能干擾瘧原蟲(chóng)表膜和線粒體等的功能，阻止瘧原蟲(chóng)分解宿主細(xì)胞的血紅蛋白，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出到蟲(chóng)體外，使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡，進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞具有的生物膜種類相同

B. 瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

C. 在青蒿素的作用下，瘧原蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)機(jī)制受到影響

D. 在青蒿素的作用下，紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述，錯(cuò)誤的是

A．該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配骨骼肌

B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中

C．該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體

D．寒冷刺激以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用動(dòng)物的受精卵做以下實(shí)驗(yàn)：

⑴提取受精卵的細(xì)胞核，將核單獨(dú)培養(yǎng)，不久核退化消失。

⑵把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，細(xì)胞質(zhì)不久也消失了。

⑶把去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)，重新移植上新核進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，還能進(jìn)行細(xì)胞繁殖。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

A、細(xì)胞的全能性 B、細(xì)胞核缺少營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C、細(xì)胞的完整性 D、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入7支試管中，其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表。

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

水草

無(wú)

有

有

有

有

有

有

距日光燈的距離/cm

20

遮光*

100

80

60

40

20

50 min后試管

中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍(lán)色

藍(lán)色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來(lái)，并放在距日光燈100 cm 的地方。

若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問(wèn)題：

(1)本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由___________引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________ (填“可靠的”或“不可靠的”)。

(2)表中X代表的顏色應(yīng)為_(kāi)___________(填“淺綠色”“黃色”或“藍(lán)色”)，判斷依據(jù)是____________。

(3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒(méi)有變化，說(shuō)明在此條件下水草__________ 。

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