【題目】誘變育種和單倍體育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是( )
A.基因突變和染色體變異B.染色體變異和基因突變.
C.基因重組和染色體變異D.基因重組和基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卷舌(D)和不卷舌(d)是一對(duì)相對(duì)性狀,某家庭中父親卷舌,母親不卷舌,生有一個(gè)不能卷舌的女兒,再生一個(gè)能卷舌的兒子的概率是( )
A.0B.1/2C.1/4D.1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在葉綠體色素提取和分離試驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過(guò)淺,其原因可能是( )
1未加入石英砂,研磨不充分
2一次加入大量的無(wú)水酒精
3分次加入少量無(wú)水酒精提取
4使用放置數(shù)天的菠菜
A.123
B.234
C.134
D.124
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,中心粒的復(fù)制和分開(kāi)分別發(fā)生在 ( )
A.前期和后期B.間期和中期C.間期和前期D.前期和中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是( )
A.核孔復(fù)合體
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A~D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的____興奮,引起皮膚血管收縮減少散熱,同時(shí)激素B、C分泌量增多,機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為____。若B增多則會(huì)抑制____的相關(guān)分泌活劫,造成相關(guān)激素分泌減少。
(2)在寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng),生成水分多,皮膚散失水分少,內(nèi)環(huán)境的滲透壓低,下丘腦合成和分泌的____激素少,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收少,尿量多。
(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有____功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的____細(xì)胞合成和分泌激素D,通過(guò)圖2中的機(jī)制____促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。激素C與受體2結(jié)合形成的復(fù)合物促進(jìn)DNA____形成物質(zhì)b。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受污染的水體中富含有機(jī)質(zhì)和N、P等物質(zhì)(COD表示有機(jī)質(zhì)相對(duì)含量,TN、TP分別表示總氮、總磷的含量)。某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1) 圖1中小球藻對(duì)COD的去除能力在____條件下更強(qiáng),原因是此條件下小球藻生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________。
(2) 圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降,從種群數(shù)量變化方面分析,原因是__________。分析圖2曲線可推斷在____條件下去除氮、磷效果較好。
(3) 對(duì)小球藻進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)前,需將培養(yǎng)液____,樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中藻細(xì)胞分布見(jiàn)圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是____個(gè)/mL。血球計(jì)數(shù)板使用后,正確的清洗方法為____,清洗后可使用____檢查是否干凈。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究細(xì)胞核的功能,科學(xué)家進(jìn)行下圖的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;
實(shí)驗(yàn)②:b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C.實(shí)驗(yàn)②中的a部分與實(shí)驗(yàn)①中的a部分不能形成對(duì)照
D.實(shí)驗(yàn)獲得的胚胎a與胚胎b所含有的遺傳信息一般相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用關(guān)系屬于( )
A.協(xié)同作用B.拮抗作用
C.反饋調(diào)節(jié)D.分級(jí)調(diào)節(jié)
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