【題目】下圖是基因表達(dá)的過(guò)程，①②③④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，甲、乙表示過(guò)程，下列正確的是（ ）

A.②③④表示三種不同的RNA分子，含有密碼子的是②
B.甲、乙兩過(guò)程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的只有乙
C.據(jù)乙過(guò)程分析，圖中翻譯的方向是從左往右
D.有絲分裂的分裂期能發(fā)生的過(guò)程是甲和乙

【答案】C
【解析】解：A、從甲圖可知②③④分別表示tRNA、rRNA、mRNA，密碼子位于④上，A不符合題意；
B、甲為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，乙為翻譯過(guò)程，兩個(gè)過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，B不符合題意；
C、 根據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可知，核糖體體沿mRNA移動(dòng)的方向是從左向右，C符合題意；
D 、有絲分裂的分裂期能發(fā)生的過(guò)程是乙，而不是發(fā)生轉(zhuǎn)錄，D不符合題意。
所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿崩癥是由于下丘腦﹣神經(jīng)垂體病變引起加壓素（AVP）又稱(chēng)抗利尿激素不同程度的缺乏，或由于多種病變引起腎臟對(duì)AVP敏感性缺陷，導(dǎo)致腎小管重吸收水的功能障礙的一組臨床綜合征．前者為中樞性尿崩癥，后者為腎性尿崩癥．如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線(xiàn)．
（1）圖中曲線(xiàn)代表中樞性尿崩癥，原因是分泌抗利尿激素不足．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏 ， 而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測(cè)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比要（“多”或“少”）
（2）正常情況下，人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴(lài)神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，但由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常現(xiàn)象，如受到驚嚇后尿失禁，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.根據(jù)圖甲曲線(xiàn)分析，可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜，玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少
B.假設(shè)圖乙中生物構(gòu)成一條食物鏈，如果甲的種群數(shù)量增加，乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細(xì)胞圖像，若將物鏡換為40X后再觀(guān)察，視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D.據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如下圖所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)
B.兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C.只要有Myc或Ras基因，細(xì)胞就會(huì)癌變
D.Myc和Ras基因的表達(dá)沒(méi)有組織特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中屬于病毒的是________（用圖中標(biāo)號(hào)作答），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種的最顯著特點(diǎn)是_________________________________。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________（用圖中標(biāo)號(hào)作答），它與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________________________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是________（用圖中標(biāo)號(hào)作答），能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有____________，因而它們是一類(lèi)營(yíng)自養(yǎng)生活的生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將雜合子豌豆植株（只考慮一對(duì)等位基因）均分兩組，分別種植在甲、乙兩個(gè)相互隔離的區(qū)域，經(jīng)過(guò)連續(xù)n代自交后，每一代雜合子出現(xiàn)的概率均為 ．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，有關(guān)這兩個(gè)豌豆種群在這些年間的說(shuō)法，正確的是（　　）
A.兩個(gè)種群沒(méi)有發(fā)生基因型頻率的改變
B.兩個(gè)種群發(fā)生了進(jìn)化
C.兩個(gè)種群之間存在地理隔離，但沒(méi)有形成生殖隔離
D.等位基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的，生物進(jìn)化的原材料來(lái)源于基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 氧氣在血液中的運(yùn)輸

B. CO2進(jìn)入葉綠體

C. 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解

D. 細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)采取的措施是

A. 提高蒸餾溫度，延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間 B. 提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間

C. 降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間 D. 嚴(yán)控蒸餾溫度，延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遂寧，位于四川盆地中部腹心，是成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的區(qū)域性中心城市，四川省的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地，以“養(yǎng)心”文化為特色的現(xiàn)代生態(tài)花園城市。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，遂寧屬于

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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