【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)常與其他物質(zhì)結(jié)合,形成各種復(fù)合物,如與糖類結(jié)合形成糖蛋白。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
B.神經(jīng)興奮的傳遞和器官移植的排異都與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.生物之間存在生殖隔離的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上糖蛋白的不同
D.癌細(xì)胞表面糖蛋白較多,導(dǎo)致黏著性降低,故易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
【答案】D
【解析】
細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)。
A、糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè),A正確;
B、神經(jīng)細(xì)胞間的神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞需要突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,進(jìn)而引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮,器官移植過程存在細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識別作用,B正確;
C、糖蛋白起到識別的作用,生殖隔離的產(chǎn)生使精卵細(xì)胞不能識別,C正確;
D、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2020 年春季,新冠肺炎肆虐全球,病原體為 2019-nCoV,這是一類 RNA 正鏈病毒。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.2019-nCoV 識別宿主細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能
B.2019-nCoV 的遺傳物質(zhì)被徹底水解后得到的產(chǎn)物一共有 6 種
C.新冠肺炎患者治愈后可在其血液中檢測到相應(yīng)的抗體
D.與噬菌體相比,2019-nCoV 更容易發(fā)生變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2019年科研人員發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒,并被世界衛(wèi)生組織命名為COVID-19。為研究COVID-19的遺傳,科研人員利用COVID-19和健康小鼠做了以下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下。
甲組:COVID-19的蛋白質(zhì)+健康小鼠→小鼠正常生長;
乙組:COVID-19的核酸+健康小鼠→小鼠患病死亡;
丙組:COVID-19的核酸+RNA酶十健康小鼠→小鼠正常生長
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.自然條件下COVID-19能發(fā)生基因突變和基因重組
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測COVID-19的遺傳物質(zhì)是RNA
C.COVID-19與T2噬菌體的結(jié)構(gòu)、核酸類型和增殖過程相同
D.組成COVID-19的蛋白質(zhì)是在COVID-19內(nèi)的核糖體上合成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示。下列敘述正確的是( )
A.在RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了有逆轉(zhuǎn)錄酶能以蛋白質(zhì)為模板合成RNA
B.煙草花葉病毒的RNA復(fù)制酶可通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代
C.果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給子代
D.洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主要在分裂期通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種山羊的性別決定為XY型。其黑毛和白毛由一對等位基因(M/m)控制,黑毛母羊與白毛公羊雜交,后代母羊都是白毛,公羊都是黑毛。有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制,NN在雌雄中均為有角,nn在雌雄中均為無角,Nn在公羊中表現(xiàn)有角,在母羊中表現(xiàn)無角。回答下列問題。
(1)控制山羊毛色的基因M/m如果只位于X染色體上,則顯性性狀是________,雙親的基因型是______;如果位于XY同源區(qū)段,則親本的基因型是___________。
(2)Nn的羊群自由交配,問F1的表現(xiàn)型及比例是__________________。
(3)現(xiàn)有一只有角公羊,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定其基因型是純合子還是雜合子。
①簡要實(shí)驗(yàn)思路:_____________________________________________。
②預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】很多生物結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)探究獲得的,而實(shí)驗(yàn)材料的選擇非常重要。下列有關(guān)教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是( )
A.恩格爾曼以藍(lán)藻和好氧細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所
B.赫爾希和蔡斯以肺炎雙球菌和噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
C.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料證明DNA是R型菌的轉(zhuǎn)化因子
D.科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料通過同位素標(biāo)記法證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做“太空條件下植物突變類型”的課題研究?茖W(xué)家將這些遨游太空后的種子播種后長出2 000多株幼苗,其中只有1株(甲)出現(xiàn)了與眾不同的特性。在此后的種植培養(yǎng)過程中,這株水稻的后代發(fā)生了變異,有糯化早熟型、長粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個(gè)品種,有的植株高達(dá)1.8米左右。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明甲產(chǎn)生變異的類型最有可能是_________________。
(2)通過太空搭載獲得新的水稻品種,這種育種方法是____________。與之相比,傳統(tǒng)雜交育種的時(shí)間較長,其依據(jù)的原理是________________。
(3)2 000多株幼苗中,只有1株出現(xiàn)與眾不同的特性,而其后代發(fā)生變異形成了十多個(gè)品種,說明突變具有________、________等特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP被喻為生物體內(nèi)的“能量貨幣”,用α、β、γ分別表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列敘述正確的是( )。
A.一分子的ATP徹底水解后生成三個(gè)磷酸和一個(gè)腺苷,且釋放能量
B.ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離時(shí),釋放能量可用于葡萄糖的氧化分解
C.失去γ位的磷酸基團(tuán)后,剩余部分仍可為生命活動(dòng)供能
D.ATP水解后作為核酸的組成單位不含α、β、γ三位的磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因重組是生物變異的來源之一,對生物進(jìn)化有重要意義。下列說法正確的是(??? )
A.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的等位基因也可以發(fā)生重組
B.哺乳動(dòng)物不同基因型的精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合也是基因重組
C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
D.基因重組能夠使子代基因型多樣化,有利于適應(yīng)變化的外界環(huán)境
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