【題目】2019年科研人員發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒,并被世界衛(wèi)生組織命名為COVID-19。為研究COVID-19的遺傳,科研人員利用COVID-19和健康小鼠做了以下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下。
甲組:COVID-19的蛋白質(zhì)+健康小鼠→小鼠正常生長;
乙組:COVID-19的核酸+健康小鼠→小鼠患病死亡;
丙組:COVID-19的核酸+RNA酶十健康小鼠→小鼠正常生長
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.自然條件下COVID-19能發(fā)生基因突變和基因重組
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測COVID-19的遺傳物質(zhì)是RNA
C.COVID-19與T2噬菌體的結(jié)構(gòu)、核酸類型和增殖過程相同
D.組成COVID-19的蛋白質(zhì)是在COVID-19內(nèi)的核糖體上合成的
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
C. 能量流動的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的
D. 能量流動是逐級遞減的,傳遞效率是10%~20%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的敘述,正確的是( )
A.若體細(xì)胞發(fā)生基因突變,一定不能傳遞給后代
B.T2 噬菌體、大腸桿菌和小鼠均可發(fā)生的變異是基因突變
C.若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變
D.同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新冠病毒在侵入人體細(xì)胞的過程中,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.在體液中,機(jī)體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體與新冠病毒特異性結(jié)合并直接將其降解
B.在新冠病毒和淋巴因子參與下,B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C.在新冠病毒入侵人體的過程中,人體的非特異性免疫也發(fā)揮著重要的作用
D.新冠病毒再次感染新冠肺炎已治愈患者,能夠誘導(dǎo)其產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是 DNA
B.T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
C.酵母菌遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
D.HIV 的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生 8 種化合物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種:小偃麥。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)如下,請回答有關(guān)問題:
(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育,其原因是________________________________。
(2)小偃麥中有個(gè)品種為藍(lán)粒小麥(40W+2E),40W表示來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個(gè)染色體則成為藍(lán)粒單體小麥(40W+1E),這屬于__________變異。為了獲得白粒小偃麥(1對長穗偃麥草染色體缺失),可將藍(lán)粒單體小麥自交,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生兩種配子,其染色體組成分別為__________________。這兩種配子自由結(jié)合,產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是__________。
(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定。取該小偃麥的__________________作實(shí)驗(yàn)材料,制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)常與其他物質(zhì)結(jié)合,形成各種復(fù)合物,如與糖類結(jié)合形成糖蛋白。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
B.神經(jīng)興奮的傳遞和器官移植的排異都與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.生物之間存在生殖隔離的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上糖蛋白的不同
D.癌細(xì)胞表面糖蛋白較多,導(dǎo)致黏著性降低,故易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】尿素中所含的氮素需經(jīng)分解尿素的細(xì)菌分解轉(zhuǎn)化為銨態(tài)氮后,才能被植物吸收。尿素小球菌是土壤中常見的高效分解尿素的細(xì)菌之一。研究人員欲從土壤中分離出尿素小球菌,進(jìn)行了一系列操作;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。
(1)尋找目的菌株掌握的原則是____________________________________。
(2)配制分離尿素小球菌的培養(yǎng)基時(shí),培養(yǎng)基中添加適量的KH2PO4與Na2HPO4,其作用有_____________、______________。培養(yǎng)基中的瓊脂屬于多糖類物質(zhì),但是它并不能為尿素小球菌提供碳源,原因是______________。
(3)對采集的土壤樣品進(jìn)行稀釋后,一般選用稀釋倍數(shù)為______________的三種稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),從中選出菌落數(shù)在______________間的平板計(jì)數(shù)。
(4)對分離得到的尿素小球菌作進(jìn)一步鑒定時(shí),可在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,指示劑變紅的原因是____________________________,再結(jié)合菌落的特征等進(jìn)行確定。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com