A、酵母出芽生殖是全能性 |
B、花藥離體培養(yǎng)結(jié)果沒體現(xiàn)全能性 |
C、植物細(xì)胞均具有全能性 |
D、多細(xì)胞動物細(xì)胞核具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)一塊耕草地上長滿雜草后,其抵抗力穩(wěn)定性提高 |
B、一塊廢棄的農(nóng)田上形成灌木林后,其自動調(diào)節(jié)能力有所提高 |
C、在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降 |
D、在一塊牧草地上,通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性會提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、龍膽紫使細(xì)胞變軟 |
B、酒精使細(xì)胞變軟 |
C、鹽酸使組織細(xì)胞發(fā)生分離 |
D、根細(xì)胞失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者肝細(xì)胞中膽固醇水平很高 |
B、該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失 |
C、該病可能會引發(fā)血管硬化等心血管疾病 |
D、該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排 |
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次 |
C、若刺激A點(diǎn),產(chǎn)生的興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) |
D、神經(jīng)元之間是以電信號進(jìn)行傳導(dǎo)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合子為Rrt |
B、a、c基因型相同 |
C、b應(yīng)為RrTt |
D、d可能發(fā)生基因突變 |
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