分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
據(jù)圖分析:圖甲中,a表示效應(yīng)器,b表示傳出神經(jīng),c表示神經(jīng)中樞,d表示突觸,e表示傳入神經(jīng),f表示感受器.圖乙中,A表示突觸小體,B表示突觸后膜.
解答 解:(1)分析題圖可知,f與神經(jīng)節(jié)相連,為感受器;圖乙是突觸的結(jié)構(gòu),即圖甲中的d,乙圖中的B是突觸后膜,是下一神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜.
(2)縮手反射時(shí),興奮從上一神經(jīng)元A傳到下一神經(jīng)元B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜.
(3)某種藥物可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,使得神經(jīng)遞質(zhì)不能被及時(shí)滅活而持續(xù)作用于突觸后膜,故這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是使B神經(jīng)元持續(xù)興奮.
(4)題干所述現(xiàn)象說(shuō)明了低級(jí)中樞的活動(dòng)受到高級(jí)中樞的控制,即腦控制脊髓的反射.
(5)由于興奮經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)神經(jīng)遞質(zhì)釋放并作用于突觸后膜的過(guò)程需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)間,所以興奮通過(guò)突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多.
(6)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,反射弧中的神經(jīng)中樞被破壞,刺激傳入神經(jīng)e處,興奮不能傳遞,肌肉不收縮,刺激傳出神經(jīng)b處,興奮可以傳遞至肌肉,肌肉收縮.
故答案為:
(1)感受器 d 胞體膜或樹突膜
(2)神經(jīng)遞質(zhì) 只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜
(3)B神經(jīng)元持續(xù)興奮
(4)腦控制脊髓的反射
(5)遞質(zhì)釋放并作用于突觸后膜
(5)不收縮 收縮
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息解答問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 小麥細(xì)胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān) | |
C. | 藍(lán)藻的細(xì)胞器只有核糖體 | |
D. | 具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病發(fā)生的原因是減數(shù)分裂時(shí),21號(hào)染色體不能正常分離 | |
B. | 該病屬于染色體病,與基因無(wú)關(guān) | |
C. | 該病的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,一患者與一正常人結(jié)婚生育一患孩的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 為防止生育一該病患兒可以通過(guò)羊水檢查進(jìn)行產(chǎn)前診斷 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 試劑 | 現(xiàn)象 | 原因 |
A | 觀察洋蔥表皮細(xì)胞 | 龍膽紫溶液 | 未見分裂的細(xì)胞 | 分裂速度慢 |
B | 鑒定小麥根尖中提取的DNA | 甲基綠試劑 | 綠色明顯 | DNA進(jìn)行了復(fù)制 |
C | 以紫葉李(一種植物)葉片為材料進(jìn)行色素提取和分離 | 無(wú)水乙醇 | 濾紙條出現(xiàn)紫色的第5條色素帶 | 液泡內(nèi)含有花青素 |
D | 觀察藍(lán)藻細(xì)胞 | 健那綠染液 | 未見線粒體 | 染色時(shí)間過(guò)短 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ②④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則 | |
B. | a、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果 | |
C. | 從d組死亡小鼠身上分離到的S型細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化的 | |
D. | 從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀, 步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色 | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀, 步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色 | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色 | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含糖類沒有還原糖只有淀粉 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com