【題目】下圖表示人體對(duì)刺激的反應(yīng),相關(guān)說法正確的是( )

A. 圖中刺激一定來自外界環(huán)境的變化

B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C. 飯后,人體主要通過⑥⑤途徑作用導(dǎo)致血糖濃度下降

D. 饑餓時(shí),人體通過①②途徑刺激肌肉細(xì)胞使肌糖原分解

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖中①②③表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,其中效應(yīng)器是肌肉;①④⑤表示神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的過程,其中效應(yīng)器是腺體;⑥⑤表示體液調(diào)節(jié)過程.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

刺激可能來自內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的改變(如體溫升高等)或外界環(huán)境的變化(如寒冷環(huán)境),A錯(cuò)誤;效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體,所以圖中①②③表示神經(jīng)調(diào)節(jié),而①④⑤表示神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境中血糖主要與⑥⑤途徑有關(guān),所以飯后應(yīng)血糖升高,人體主要通過⑥⑤途徑作用導(dǎo)致血糖濃度下降,C正確;肌糖原不能分解為葡萄糖,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的敘述正確的是

A. 蛋白質(zhì)工程與基因工程的目的都是獲得人類需要的蛋白質(zhì),所以二者沒有區(qū)別

B. 基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)

C. 通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍然是天然的蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上直接改造蛋白質(zhì)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)査在第5年時(shí)該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,該種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等,第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少

D. 若該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是

A. 蘇丹染液,橘黃色 B. 斐林試劑,磚紅色

C. 碘液,藍(lán)色 D. 雙縮脲試劑,紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于

A. 降低呼吸強(qiáng)度 B. 降低水分吸收 C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 促進(jìn)光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)冋答下列問題:

(1)敲擊箭頭所指膝蓋處時(shí),此過程中興奮的傳導(dǎo)方向是_______________(用圖中序號(hào)和箭頭表示);當(dāng)興奮傳到神經(jīng)元Ⅰ時(shí),該神經(jīng)元上已興奮部位和未興奮部位間可因電位差形成_____________

(2)成人可以有意識(shí)地控制伸腿和屈腿,說明_________________________。

(3)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到_________會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_______調(diào)節(jié)。傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體后葉釋放___________,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),該止痛藥的作用部位極可能是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 此生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈

B. 沿食物鏈甲→丙→己→庚,庚獲得的能量最多

C. 若丙種群數(shù)量下降5%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化

D. 丁和辛之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是

A. 分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體

B. 前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體

C. 中期染色體形態(tài)最為清晰

D. 末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子在不同酶作用下所發(fā)生的變化,圖中作用過程使用酶的順序是( )

A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶

B. DNA連接酶、限制酶、DNA聚合酶、解旋酶

C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、解旋酶

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