Question

圖1為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖1中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指細(xì)胞壁和

 

的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[

 

]

 

和[

 

]

 

以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①：原生質(zhì)層相當(dāng)于

 

②：

 

（3）取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖分析：
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度

 

．（選填大、小、相等，）
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)

 

．（選填變大、變小、不變）

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是液泡膜、5是細(xì)胞質(zhì)、6是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁間的空隙、7是細(xì)胞液．
質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．

解答： 解：（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括2細(xì)胞膜、4液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①原生質(zhì)層相當(dāng)于相當(dāng)于一層半透膜和②細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
（3）①由于蘿卜條A的重量變化大于蘿卜條B，所以蘿卜條A細(xì)胞液濃度大于蘿卜條B細(xì)胞液濃度．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后蘿卜條A吸水，其細(xì)胞液濃度變小．
故答案為：
（1）原生質(zhì)層    2細(xì)胞膜   4液泡膜
（2）相當(dāng)于一層半透膜     細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
（3）①大   ②變小

點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．