【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖(一)表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖(二)表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答:

1)圖(一)中AB段形成的原因是___________,圖中CD段形成的原因是_______________________

2)圖(二)中___________細(xì)胞處于圖(一)中的BC段,圖(二)中_________細(xì)胞處于圖(一)中的DE段。

3)就圖(二)乙分析可知,該細(xì)胞含有_____條染色單體。該細(xì)胞處于_______分裂的________________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為___________________

【答案】DNA的復(fù)制(或染色體復(fù)制) 著絲點分裂 乙、丙 8 減數(shù)第一次 次級卵母細(xì)胞和(第一)極體

【解析】

分析圖一:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。
分析圖二:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。

1)由以上分析可知,圖一中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,CD段形成的原因是著絲點分裂。
2)圖二中乙和丙細(xì)胞中每條染色體含有2DNA分子,對應(yīng)于圖一中的BC段;圖二甲細(xì)胞中每條染色體含有1DNA分子,對應(yīng)于圖一的DE段。
3)圖二乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和(第一)極體,該細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體、8DNA分子,因此染色體:DNA=12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率影響的實驗裝置圖,請回答下列問題:

1)本實驗中對自變量的控制可通過____________________________來實現(xiàn)。除了自變量和因變量外,本實驗中無關(guān)變量是(答出主要兩點)____________________。

2)若要驗證酶的高效性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請寫出具體的措施)?_____________________________________________________________________________

3)酶的催化具有高效性,其機(jī)理是_____________________________________________________

4)在過氧化氫溶液相同濃度、相同體積的不同實驗組中加入大小相同不同數(shù)目的浸過肝臟研磨液的濾紙片,則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同?__________,原因是__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示生物群落,②③分別表示BC的同化量,下列說法正確的是( )

A.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是③/②的比值

B.防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率

C.C的糞便被分解而釋放的能量不屬于③的能量去路

D.D中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】四個家庭的單基因遺傳病系譜圖如下。下列敘述正確的是

A. 1號家庭和2號家庭均為常染色體隱性遺傳

B. 若再生孩子,2號和3號家庭子代的患病概率與性別無關(guān)

C. 1號家庭所患遺傳病在自然人群中男性患者多于女性

D. 若考慮優(yōu)生,建議4號家庭的患病兒子結(jié)婚后選擇生女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細(xì)胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進(jìn)入宿主細(xì)胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖,下列敘述錯誤的是(  )

A.肌肉細(xì)胞中甲細(xì)胞器的數(shù)量多于表皮細(xì)胞

B.丁細(xì)胞器可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供能量

C.丙細(xì)胞器只存在于部分細(xì)胞中

D.乙細(xì)胞器承擔(dān)著物質(zhì)運輸和合成纖維素的任務(wù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成的化合物b,圖乙是人體中某種抗體的示意圖。請回答下列問題:

1)若圖甲中a為脫氧核糖,則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布在生物細(xì)胞的________中;乳酸菌內(nèi)含有的堿基m共有______種。

2)構(gòu)成圖乙中抗體的氨基酸的種類不同,這取決于______。

3)抗體經(jīng)高溫處理后與雙縮脲試劑混合______(不會”)產(chǎn)生紫色反應(yīng),理由是_______________________________。

4)假設(shè)控制某種蛋白質(zhì)合成的基因剛轉(zhuǎn)錄處理的mRNA含有900個堿基,而翻譯后從核糖體上脫離下來的多肽鏈只由76個氨基酸組成,這說明___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機(jī)鹽,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照;以及乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照。兩次對照中屬于實驗組的依次是

A. 甲組、乙組實驗前B. 甲組、乙組實驗后

C. 乙組、乙組實驗前D. 乙組、乙組實驗后

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中的c是種群密度,種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率

B.圖中b可預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢,調(diào)查蚜蟲、跳蝻種群密度時可用標(biāo)志重捕法

C.統(tǒng)計出生率和死亡率的數(shù)量即可研究一座城市人口的變化

D.除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征,包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布

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