A、胰高血糖素可促進消化道對葡萄糖的吸收和肝糖原的分解 |
B、胰島素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 |
C、靜止或劇烈運動狀態(tài)下的血糖含量都維持不變 |
D、胰島素不直接參與肝細胞內糖原的合成過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程 | B、蛋白質工程 |
C、基因突變 | D、細胞工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2 | B、2:1 |
C、3:1 | D、1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某一個完整的目的基因 |
B、目的基因片段的特定DNA |
C、與目的基因相同的特定雙鏈DNA |
D、與目的基因互補的特定單鏈DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質中和以維持酸堿平衡 |
B、運動使產熱增多,可通過神經(jīng)-體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 |
C、大量流汗導致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié) |
D、葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBB | B、AAbb |
C、AABb | D、AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在研究細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗中NaOH在大小不同的瓊脂塊中擴散的速率相同 |
B、適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率 |
C、分離葉綠體色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速率不同 |
D、隨光照強度的增強,光合作用速率也一定隨之增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變在顯微鏡下不可見,染色體畸變可以用顯微鏡觀察 |
B、基因突變發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體畸變發(fā)生在減數(shù)分裂 |
C、基因突變是有害的,染色體畸變是有利的 |
D、基因突變無論發(fā)生在體細胞還是生殖細胞都是可遺傳的,染色體畸變若發(fā)生在體細胞一定是不可遺傳的 |
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