處理方式 | 發(fā)芽率 |
第1組機(jī)械破損后直接播種 | 28.2% |
第2組25℃的0.05%赤霉素浸種24小時(shí) | 23.8% |
第3組機(jī)械破損后,再用25℃的0.05%赤霉素浸種24小時(shí) | 80.4% |
第4組機(jī)械破損后,再用40℃的0.05% 赤霉素浸種24小時(shí) | 96.6% |
A、本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是第1和2組 |
B、機(jī)械破損、赤霉素、溫度等綜合作用能解除種子的休眠期,提高發(fā)芽率 |
C、各種植物激素協(xié)同作用促進(jìn)種子的萌發(fā) |
D、第3組與第4組對(duì)比能說明溫度越高種子發(fā)芽率越高 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、他們的最主要區(qū)別是有無核膜結(jié)構(gòu) |
B、原核細(xì)胞中都沒有細(xì)胞器 |
C、原核細(xì)胞內(nèi)沒有染色質(zhì)結(jié)構(gòu) |
D、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,但是藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu) |
B、動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 |
C、液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中 |
D、植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、惡苗病是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果 |
B、細(xì)胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng) |
C、脫落酸可促使老葉凋落 |
D、果農(nóng)常用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑乙烯催熟水果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、下肢 | B、細(xì)胞 |
C、大腦 | D、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素 |
B、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
C、可由產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位 |
D、植物激素都與植物的向光性有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異,但都起促進(jìn)作用 |
B、激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用 |
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 |
D、生長(zhǎng)素和乙烯在植物的生長(zhǎng)中表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙烯可用于果實(shí)催熟 |
B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā) |
C、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實(shí) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com