南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,種子的休眠期長(zhǎng),種子萌發(fā)率低,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標(biāo),做了如下實(shí)驗(yàn)探究,通過實(shí)驗(yàn)得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)表可知以下說法正確的是( 。
處理方式發(fā)芽率
第1組機(jī)械破損后直接播種28.2%
第2組25℃的0.05%赤霉素浸種24小時(shí)23.8%
第3組機(jī)械破損后,再用25℃的0.05%赤霉素浸種24小時(shí)80.4%
第4組機(jī)械破損后,再用40℃的0.05%
赤霉素浸種24小時(shí)
96.6%
A、本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是第1和2組
B、機(jī)械破損、赤霉素、溫度等綜合作用能解除種子的休眠期,提高發(fā)芽率
C、各種植物激素協(xié)同作用促進(jìn)種子的萌發(fā)
D、第3組與第4組對(duì)比能說明溫度越高種子發(fā)芽率越高
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:本題考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要遵循單一變量、無關(guān)變量相同且適宜、對(duì)照等原則.從表格中可知看出本實(shí)驗(yàn)研究的是在什么條件下可以提高紅豆杉的發(fā)芽率,分別用機(jī)械破損、植物激素、溫度等外因能解除種子的休眠,提高發(fā)芽率.
解答: 解:A、本實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照組,A錯(cuò)誤;
B、有表格可知:機(jī)械破損、赤霉素、溫度等綜合作用能解除種子的休眠期,提高發(fā)芽率,B正確;
C、由題干不能得出各種植物激素協(xié)同作用促進(jìn)種子的萌發(fā),C錯(cuò)誤;
D、只用兩組對(duì)比不能說明溫度越高種子發(fā)芽率越高,多設(shè)幾組實(shí)驗(yàn)才好,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了機(jī)械破損、赤霉素浸泡、溫度等因素對(duì)種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析處理與實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照組設(shè)置的能力,同時(shí)考查了學(xué)生分析圖表的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、他們的最主要區(qū)別是有無核膜結(jié)構(gòu)
B、原核細(xì)胞中都沒有細(xì)胞器
C、原核細(xì)胞內(nèi)沒有染色質(zhì)結(jié)構(gòu)
D、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,但是藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
B、動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體
C、液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中
D、植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、惡苗病是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果
B、細(xì)胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng)
C、脫落酸可促使老葉凋落
D、果農(nóng)常用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑乙烯催熟水果

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年10月30日,在唐山一中秋運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行百米賽跑,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( 。
A、下肢B、細(xì)胞
C、大腦D、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素
B、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C、可由產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位
D、植物激素都與植物的向光性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),切段內(nèi)一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用.以下觀點(diǎn)符合上述例子的是( 。
A、不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異,但都起促進(jìn)作用
B、激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D、生長(zhǎng)素和乙烯在植物的生長(zhǎng)中表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是(  )
A、乙烯可用于果實(shí)催熟
B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中起調(diào)節(jié)作用的激素是( 。
A、生長(zhǎng)素B、赤霉素
C、多種激素D、乙烯

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同步練習(xí)冊(cè)答案