11．盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，可噴施一定濃度生長素類似物溶液防減產(chǎn)的是（　�。�
A．小麥B．玉米C．黃豆D．辣椒

分析 生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用：促進扦插的枝條生根，促進果實發(fā)育，獲得無子果實，防止果實、葉片脫落．

解答 解：發(fā)育著的種子能合成生長素，促進果實發(fā)育．盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，導致植物不能形成受精卵，因而不能發(fā)育成種子，導致果實也不能發(fā)育．由于小麥、玉米和黃豆都是收獲種子，而辣椒收獲的是果實，所以采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液，可促進子房發(fā)育成果實，但沒有種子．因此，防止減產(chǎn)，噴施一定濃度的生長素類似物溶液只對收獲果實的辣椒有作用，而對收獲種子的小麥、玉米和黃豆等沒有效果．
故選：D．

點評 本題考查生長素生理作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、致瘋牛病的朊病毒等樣品，進行化學成分分析，結果忘記了貼標簽，請你幫他判斷：
（1）含有水、DNA、RNA、糖元和蛋白質等成分的生物是小白鼠．
（2）只含有蛋白質和DNA成分的生物是T2噬菌體．
（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質和肽聚糖（糖類與蛋白質結合而成的化合物）等成的生物是乳酸菌．
（4）僅含有蛋白質成分的生物是朊病毒．
（5）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質等成分的生物是玉米．
（6）從分析可以看出，以上生物中除（4）所指外，都含有蛋白質核酸兩種成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞核內(nèi)遺傳信息的主要載體是（　�。�
A．核膜B．核仁C．染色質D．核孔

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　　）
A．基因突變的產(chǎn)生一定需要外界的誘導因素
B．基因突變的特點有普遍性、不定向性、低頻性、多利少害性、利害相對性
C．基因重組有助于物種在多變的環(huán)境中生存，對生物進化有重要意義
D．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型，基因重組可以產(chǎn)生新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科研人員將綠色熒光蛋白（GTP）基因導入金魚的受精卵中進行有關研究，請回答：
（1）上述過程中的GTP基因稱為目的基因，該基因可由mRNA反轉錄形成．
（2）已知GTP基因的DNA兩端分別有EcoR I、Sma I切割位點，切割下來的GTP基因含有黏性 末端和平末端．
（3）質粒用EcoR I、Sma I切割之后，需用DNA連接酶將GTP基因與其連接形成重組質粒．
（4）GTP基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是目的基因是否插入到受體細胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術進行檢測．
（5）構建重組質粒時，可用GTP代替抗氨芐青霉素基因作為標記基因．
（6）目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，該工程直接改造的是GFP分子，還是改造GFP基因？GFP基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物細胞和植物細胞中儲存能量的糖類分別是（　�。�
A．糖原和纖維素B．乳糖和麥芽糖C．糖原和淀粉D．葡萄糖和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A表示的結構是毛細血管，C為細胞膜．其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是bc（填標號），b為組織液，
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a．在圖2方框中試以箭頭表示a～d四者物質交換概況．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是d，CO2濃度最高的是a．紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細胞C利用．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是d中含大分子蛋白質，b中一般不含大分子蛋白質．若B堵塞，會導致組織液 中的液體增加，結果會引起組織水腫．
（5）a中的酶促反應進行需要的外界條件是適宜的溫度和適宜的pH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中，容易表達出細胞全能性的是（　�。�
A．變形蟲B．植物細胞
C．受精卵D．大熊貓的肌肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在普通光學顯微鏡下觀察蠶豆葉下表皮細胞時，不易觀察到的結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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