A. | 糖原和纖維素 | B. | 乳糖和麥芽糖 | C. | 糖原和淀粉 | D. | 葡萄糖和纖維素 |
分析 糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細胞中常見的二糖是乳糖.植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、糖原是動物細胞的儲能物質(zhì),纖維素是植物細胞的多糖,是細胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì),不能儲能,A錯誤;
B、乳糖是動物特有的二糖,麥芽糖是植物特有的二糖,并非細胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì),B錯誤;
C、糖原是動物細胞的儲能物質(zhì),淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì),C正確;
D、葡萄糖是生物體的主要供能物質(zhì),纖維素是植物細胞的多糖,是細胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì),不能儲能,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生物體和細胞內(nèi)的各種能源物質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是通過比較熟記各種能源物質(zhì)的區(qū)別.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓利用假說演繹法提出“基因在染色體上”的假說 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個基因 | |
C. | 抗維生素D佝僂病在男性中的發(fā)病率高于女性 | |
D. | 摩爾根首次通過類比推理法證明基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H],用于第三階段與O2結(jié)合生成水,無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段將丙酮酸還原為酒精和CO2或者乳酸 | |
B. | 有氧呼吸中水既是反應(yīng)物又是生成物,并且生成的水中的氧全部來自氧氣 | |
C. | 不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同,是由于參與催化反應(yīng)的酶不同 | |
D. | 酵母菌無氧呼吸中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細胞提供生存的液體環(huán)境,所以沒有水就沒有生命 | |
B. | 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,細胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì) | |
C. | 核酸能貯存遺傳信息,但在最基本的生命系統(tǒng)中,DNA是遺傳物質(zhì),RNA不是 | |
D. | 糖類是細胞中主要的能源物質(zhì),主要原因是糖類在活細胞中的含量比脂質(zhì)高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化意味著不同細胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì) | |
B. | 細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于整個生命進程中 | |
C. | 通常體內(nèi)已分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至死亡 | |
D. | 分裂結(jié)束的細胞都會分化,且分化程度越高全能性越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中基因A、a所在的染色體是X染色體 | |
B. | 圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段 | |
C. | 圖乙中的de段和圖丙中的hj段不可能對應(yīng)于同種細胞分裂的同一時期 | |
D. | 圖乙中的cd段和圖丙中的gh段形成的原因都可能相同 |
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