真核細胞內(nèi)，某些重要的化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相關描述正確的是（　�。�
A、X元素僅含有N、P，Y元素僅含S
B、①主要在細胞核中進行，②③只在細胞質中進行
C、圖中遵循堿基互補配對原則的過程僅有①②
D、c形成C和a形成A都需要模板和酶，且都能生成水
考點：生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位
專題：
分析：據(jù)圖可知：A物質為DNA，①表示DNA的自我復制，②表示以DNA的一條鏈為模板轉錄形成RNA（B），③表示以RNA為模板翻譯形成多肽鏈（C）．在真核細胞內(nèi)，DNA的復制和轉錄主要在細胞核中進行，翻譯在細胞質中進行，這三個過程都發(fā)生堿基的互補配對．DNA的復制指以DNA為模板在DNA聚合酶的作用下，游離的脫氧核苷酸脫水形成DNA分子的過程．翻譯是指核糖體內(nèi)氨基酸以mRNA為模板脫水縮合形成多肽的過程．
解答： 解：A、A物質為DNA，經(jīng)②轉錄形成RNA（B），再經(jīng)③翻譯形成多肽鏈（C）．則a為脫氧核苷酸，b為核糖核苷酸，c為氨基酸，X為N、P，Y一定有N，有的也含S，A錯誤；
BC、在真核細胞內(nèi)，DNA的復制和轉錄主要在細胞核中進行，翻譯在細胞質中進行，這三個過程都發(fā)生堿基的互補配對，BC錯誤；
D、氨基酸在核糖體內(nèi)以mRNA為模板脫水縮合形成多肽，游離的脫氧核苷酸以DNA為模板在DNA聚合酶的作用下脫水形成DNA分子，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查了重要化合物的元素組成和功能等相關知識，考查了學生對知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥紫色外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A、液泡逐漸變小
B、液泡顏色由深變淺
C、原生質層與細胞壁逐漸分離
D、細胞膜的磷脂雙分子層流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞全能性的理解不確切的是（　�。�
A、大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B、細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果
D、通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，如圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程．下列說法正確的是（　�。�
A、體外受精所需的成熟卵細胞可從卵巢中直接獲取，但在受精前要對精子進行獲能處理
B、進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進行操作
C、胚胎分割的方法只能用切割針或切割刀片在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份
D、受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎之一是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸通式中R基的不同，決定了（　�。�
A、生物的不同種類
B、氨基酸的不同種類
C、肽鏈的不同種類
D、蛋白質的不同種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

種植轉基因抗蟲棉時，需要在行間種植一些普通的非轉基因棉花．這種做法的主要目的是（　�。�
A、保護物種多樣性
B、維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
C、保護害蟲的天敵
D、減緩害蟲抗生基因頻率增加的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、T2噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
B、DNA的轉錄和翻譯過程均與堿基互補配對有關
C、遺傳信息全部以密碼子的形式表現(xiàn)出來
D、磷酸和核糖交替連接構成了DNA的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（　�。�
A、可用斐林試劑鑒定甘蔗中的糖
B、可用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
D、用蛋清液進行蛋白質鑒定實驗，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上，其原因是蛋清液稀釋不夠，攪拌不勻所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于現(xiàn)代生物技術相關知識的敘述，正確的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)過程中，多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
B、植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化
C、轉入到植物的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中
D、蛋白質工程通常是在分子水平上對蛋白質結構進行直接改造

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