分析 分析題圖1:DNA分子中兩條DNA鏈中都是31P的分子量小,分布在試管的上方“輕”的位置,試管中①位置;
DNA分子中若一條鏈?zhǔn)?SUP>31P、另一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,DNA的分子量處于中間,分布在試管的“中”的位置試管中②位置;
DNA分子中的兩條鏈都是32P,DNA的分子量大,DNA分子在試管的下方“重”的位置,試管中③位置.
分析題圖2:圖示是DNA分子上一基因的部分片段,其編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 …”,其中第一氨基酸為甲硫氨酸,其密碼子為AUG,對(duì)應(yīng)的基因序列為TAC,由此可知該基因中的下面一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈.
解答 解:(1)由題意可知,哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到,G0的2個(gè)DNA分子的兩條DNA鏈中都是31P,應(yīng)位于試管的上方“輕”的位置;G1是將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),細(xì)胞分裂一次獲得的,2個(gè)DNA分子中都是一條鏈?zhǔn)?SUP>31P、另一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,分布在試管的“中”的位置;G2是將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第2次細(xì)胞分裂后獲得的,兩個(gè)DNA分子中,一個(gè)DNA分子一條鏈?zhǔn)?SUP>31P、另一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,分布在試管的“中”的位置,另一個(gè)DNA分子兩條鏈都是32P,分布在試管的下方“重”的位置,且比例是1:1,試管的上方“輕”的位置無DNA分子的條帶分布.
(2)分析題圖可知,圖中②是試管的“中”的位置,該條帶中DNA分子所含的同位素磷是31P、32P.
(3)若含32P的DNA分子質(zhì)量為a,則每條鏈的分子質(zhì)量為$\frac{a}{2}$,含31P的DNA分子質(zhì)量為b,則每條鏈的分子質(zhì)量為$\frac{2}$.現(xiàn)將含31P的DNA分子放入含32P 的原料中培養(yǎng),根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),該DNA分子復(fù)制三次,形成8個(gè)DNA分子中,只有2條鏈含31P,其余鏈均含32P,因此子代DNA分子的平均分子質(zhì)量為($\frac{a}{2}$×14+$\frac{2}$×2)÷8=$\frac{7a+b}{8}$.
(4)①該基因表達(dá)過程中,合成mRNA 的過程稱為轉(zhuǎn)錄.
②根據(jù)分析可知,該基因中的下面一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列AUGCGGGAGGCGGAUGUC.
③如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C缺失,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA序列為:AUGCGGGAGCGGAUGUC,對(duì)應(yīng)的密碼子為AUG(甲硫氨酸)、CGG(精氨酸)、GAG(谷氨酸)、CGG(精氨酸)、AUG(甲硫氨酸).
故答案為:
(1)0:1:1(或0:2:2)
(2)32p和31p
(3)$\frac{7a+b}{8}$
(4)①轉(zhuǎn)錄
②AUGCGGGAGGCGGAUGUC
③…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一精氨酸一甲硫氨酸…
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子半保留復(fù)制的方式、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、基因突變等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•孝南區(qū)校級(jí)期末)如圖表示黑身果蠅體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,A和a分別控制果蠅的灰身和黑身,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞存在于果蠅精巢中
B.由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換
C.該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子
D.該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦ | |
B. | 大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④ | |
C. | 肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③ | |
D. | 肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 | |
C. | 物種的形成可以不經(jīng)過生殖隔離 | |
D. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類也相等 | |
B. | 兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類不相等 | |
C. | 基因V中的堿基數(shù)量小于基因W,兩基因中的堿基種類相等 | |
D. | 基因W中的堿基數(shù)量小于基因V,兩基因中的堿基種類相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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