9.含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的合成,但32p比31p質(zhì)量大.現(xiàn)將某大腸桿菌的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞.再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖1.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:

(1)G2代在①、②、③三條帶中DNA分子數(shù)的比例是0:1:1(或0:2:2)
(2)圖中①、②、③三條帶中條帶②DNA分子所含的同位素磷是32p和31p
(3)若只含32P的大腸桿菌DNA相對(duì)分子質(zhì)量為a,只含31P的大腸桿菌DNA相對(duì)分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將只含31P的大腸桿菌(G0)放入只含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則G3代細(xì)胞中的DNA相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{7a+b}{8}$
(4)圖2是DNA分子上一基因的部分堿基序列.該序列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸--精氨酸--谷氨酸--丙氨酸--天冬氨酸--纈氨酸 …”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG ).
①該基因表達(dá)過程中,合成mRNA 的過程稱為轉(zhuǎn)錄
②請(qǐng)寫出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列AUGCGGGAGGCGGAUGUC
③若序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一精氨酸一甲硫氨酸….

分析 分析題圖1:DNA分子中兩條DNA鏈中都是31P的分子量小,分布在試管的上方“輕”的位置,試管中①位置;
DNA分子中若一條鏈?zhǔn)?SUP>31P、另一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,DNA的分子量處于中間,分布在試管的“中”的位置試管中②位置;
DNA分子中的兩條鏈都是32P,DNA的分子量大,DNA分子在試管的下方“重”的位置,試管中③位置.
分析題圖2:圖示是DNA分子上一基因的部分片段,其編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 …”,其中第一氨基酸為甲硫氨酸,其密碼子為AUG,對(duì)應(yīng)的基因序列為TAC,由此可知該基因中的下面一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈.

解答 解:(1)由題意可知,哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到,G0的2個(gè)DNA分子兩條DNA鏈中都是31P,應(yīng)位于試管的上方“輕”的位置;G1是將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),細(xì)胞分裂一次獲得的,2個(gè)DNA分子中都是一條鏈?zhǔn)?SUP>31P、另一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,分布在試管的“中”的位置;G2是將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第2次細(xì)胞分裂后獲得的,兩個(gè)DNA分子中,一個(gè)DNA分子一條鏈?zhǔn)?SUP>31P、另一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,分布在試管的“中”的位置,另一個(gè)DNA分子兩條鏈都是32P,分布在試管的下方“重”的位置,且比例是1:1,試管的上方“輕”的位置無DNA分子的條帶分布.
(2)分析題圖可知,圖中②是試管的“中”的位置,該條帶中DNA分子所含的同位素磷是31P、32P.
(3)若含32P的DNA分子質(zhì)量為a,則每條鏈的分子質(zhì)量為$\frac{a}{2}$,含31P的DNA分子質(zhì)量為b,則每條鏈的分子質(zhì)量為$\frac{2}$.現(xiàn)將含31P的DNA分子放入含32P 的原料中培養(yǎng),根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),該DNA分子復(fù)制三次,形成8個(gè)DNA分子中,只有2條鏈含31P,其余鏈均含32P,因此子代DNA分子的平均分子質(zhì)量為($\frac{a}{2}$×14+$\frac{2}$×2)÷8=$\frac{7a+b}{8}$.
(4)①該基因表達(dá)過程中,合成mRNA 的過程稱為轉(zhuǎn)錄.
②根據(jù)分析可知,該基因中的下面一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列AUGCGGGAGGCGGAUGUC.
③如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C缺失,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA序列為:AUGCGGGAGCGGAUGUC,對(duì)應(yīng)的密碼子為AUG(甲硫氨酸)、CGG(精氨酸)、GAG(谷氨酸)、CGG(精氨酸)、AUG(甲硫氨酸).
故答案為:
(1)0:1:1(或0:2:2)
(2)32p和31
(3)$\frac{7a+b}{8}$
(4)①轉(zhuǎn)錄
②AUGCGGGAGGCGGAUGUC
③…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一精氨酸一甲硫氨酸…

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子半保留復(fù)制的方式、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、基因突變等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•孝南區(qū)校級(jí)期末)如圖表示黑身果蠅體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,A和a分別控制果蠅的灰身和黑身,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該細(xì)胞存在于果蠅精巢中

B.由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換

C.該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子

D.該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
B.大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④
C.肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③
D.肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.假設(shè)如圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)量的變化的曲線圖(1為精原細(xì)胞的分裂間期).請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題.
(1)圖中2~4時(shí)期的細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞有10對(duì)同源染色體.
(2)圖中8時(shí)期,是減數(shù)分裂的第二次分裂后期期,細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖中4發(fā)展到5時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生的變化是由于同源染色體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞.分裂最終完成后形成的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.物種的形成可以不經(jīng)過生殖隔離
D.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖是人體某組織的一部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中④所代表的體液名稱是淋巴,人體中①細(xì)胞生活的環(huán)境是[]【3】組織液,血管壁上皮細(xì)胞的所生活的液體環(huán)境是組織液和血漿.
(2)圖中組成人體細(xì)胞外液的是②③④(填數(shù)字).
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如果細(xì)菌基因W與酵母菌基因V所控制合成的蛋白質(zhì)含有相同數(shù)目的氨基酸,則一般情況下,基因W與基因V中所含堿基數(shù)量及種類( 。
A.兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類也相等
B.兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類不相等
C.基因V中的堿基數(shù)量小于基因W,兩基因中的堿基種類相等
D.基因W中的堿基數(shù)量小于基因V,兩基因中的堿基種類相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.番茄喜溫不耐熱,其適宜的生長(zhǎng)溫度為15~33℃.研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下開展了一系列實(shí)驗(yàn).
(1)探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是光照強(qiáng)度,圖1給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.

(2)將該植物放在密閉恒溫玻璃箱中,日光自然照射連續(xù)48小時(shí),測(cè)得數(shù)據(jù)繪制成曲線,如圖2.圖中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),30h時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動(dòng)方向是由線粒體到葉綠體.該植物前24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度小于(大于/小于/等于)后24h平均光合作用強(qiáng)度.
(3)在研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中,白天保持25℃,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃(對(duì)照組)和6℃的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度等指標(biāo)的測(cè)定,結(jié)果如圖3所示.圖中結(jié)果表明:由于夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致氣孔開放度下降,胞間CO2濃度低,使CO2供應(yīng)不足的緣故,直接影響了光合作用過程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低.

(4)光合作用過程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶.研究人員在低夜溫處理的第0天、第9天的9:00時(shí)取樣,提取并檢測(cè)Rubisco的量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降.提取Rubisco的過程需在0~4℃下進(jìn)行,是為了避免高溫改變了酶的活性.
(5)為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞總的RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過程可獲得總的DNA.再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因,最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量.
(6)結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對(duì)照組無差異,第9天則顯著低于對(duì)照組.這說明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因轉(zhuǎn)錄的過程,使Rubisco含量下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖回答問題:圖一是分泌細(xì)胞(甲)分泌的某種物質(zhì)(①)與靶細(xì)胞(乙)結(jié)合的示意圖 
(1)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由胰島B細(xì)胞分泌的.
(2)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?能.簡(jiǎn)要說出理由:甲狀腺激素的含量升高時(shí),會(huì)抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素.
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是在神經(jīng)細(xì)胞間作為化學(xué)信號(hào)傳遞興奮或抑制
(或作用于突觸后膜,使突觸后膜興奮或抑制)
(4)圖二是突觸模式,A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大,當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜外
電位表現(xiàn)為膜內(nèi)正電位、膜外負(fù)電位(或內(nèi)正外負(fù)).

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