【題目】試管動物對于實(shí)現(xiàn)動物快速繁殖意義重大,如圖是通過胚胎工程培育試管牛及胚胎發(fā)育的過程.據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用,其獲能的方法有培養(yǎng)法和法.為了獲得更多的卵細(xì)胞,常用激素對母牛進(jìn)行處理.
(2)體外受精時(shí)卵子要發(fā)育到期才能與精子結(jié)合;受精卵要移到中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力.
(3)圖2中,從A到E時(shí)期,適宜于牛胚胎移植的時(shí)期有(填字母);標(biāo)號3為 , 它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.標(biāo)號1分離出來培養(yǎng),稱為ES或EK細(xì)胞.這類細(xì)胞的形態(tài)特征有 .
(4)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的氧氣以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供二氧化碳?xì)怏w以維持 .
(5)根據(jù)圖1,如暫不進(jìn)行A過程,通常在條件下保存早期胚胎.
【答案】
(1)化學(xué)誘導(dǎo);促性腺
(2)減數(shù)第二次分裂中(或MII中);發(fā)育培養(yǎng)液
(3)D、E;滋養(yǎng)層細(xì)胞;體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
(4)(培養(yǎng)液/基的)pH
(5)零下196℃液氮(或超低溫、冷凍)
【解析】解:(1)精子獲能的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.為了獲得更多的卵細(xì)胞,常用促性腺激素對母畜進(jìn)行超數(shù)排卵處理.(2)體外受精時(shí)卵子要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中(或MII中) 期才能與精子結(jié)合;受精卵要移到發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力.(3)適宜胚胎移植的時(shí)期是桑椹胚或囊胚,因此圖2中,從A到E時(shí)期,適宜于牛胚胎移植的時(shí)期有D、E;標(biāo)號3為滋養(yǎng)層細(xì)胞,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.標(biāo)號1為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),其分離出來培養(yǎng),稱為ES或EK細(xì)胞,其形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯.(4)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的氧氣以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供二氧化碳?xì)怏w以維持(培養(yǎng)液/基的)pH.(5)如果暫時(shí)不進(jìn)行A胚胎移植 過程,通常在零下196℃液氮(或超低溫、冷凍)條件下保存早期胚胎.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了胚胎工程的概念及操作對象和胚胎移植的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握胚胎工程是對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù);經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類的各種需求;胚胎移植是將雌性動物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)才能正確解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組
B. 此細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
C. 此細(xì)胞有可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D. 此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定無關(guān)( )
①細(xì)胞核的有無 ②細(xì)胞壁的有無 ③核糖體的有無 ④細(xì)胞膜的有無
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小黑麥由小麥和黑麥雜交育成,其中六倍體小黑麥(AABBRR,6N=42)由硬粒小麥(AABB,4N=28)與二倍體黑麥(RR,2N=14)雜交育成.
(1)由于小麥和黑麥兩種植物之間存在 , 理論上雜交得到的F1應(yīng)高度不孕,其主要原因是F1減數(shù)分裂過程中 , 不能形成正常的配子.
(2)培育小黑麥的過程首先是小麥和黑麥雜交得到F1 , 再用秋水仙素處理F1的 , 使染色體加倍.此育種過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 , 秋水仙素的作用是 .
(3)在北方某地越冬種植“中飼 232”品系的小黑麥,第二年春天發(fā)現(xiàn)全部凍死,為解決小黑麥的越冬問題,有人用“中飼 232”小黑麥做母本,與能在當(dāng)?shù)卦蕉囊环N黑麥(RR,2N=14)進(jìn)行雜交,培育能在本地越冬的新品種. ①取“中飼 232”小黑麥的根尖,經(jīng)解離、漂洗,用染色后,通過觀察細(xì)胞中的 , 確定“中飼 232”為六倍體小黑麥.
②取F1花藥進(jìn)行染色,觀察花粉母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的染色體狀態(tài)如圖所示.從理論上分析,狀態(tài)Ⅰ和狀態(tài)Ⅱ的染色體數(shù)目應(yīng)依次為條、對.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】嘌呤代謝異常的人會加重痛風(fēng)病,痛風(fēng)病患者不宜外源性補(bǔ)充富含下列哪類物質(zhì)的食品
A. 雞蛋清 B. 豬肝 C. 白糖 D. 花生油
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。圖a、b、c、d、e分別表示不同時(shí)期的細(xì)胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)曲線中①~②段可表示細(xì)胞進(jìn)行_______________分裂的_______________數(shù)量變化。
(2)圖a~e中與曲線②、⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是_______________。
(3)圖a、b、c、d、e具有同源染色體的是_______________,曲線中細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是_______________。
(4)與體細(xì)胞相比,圖a~e中,核內(nèi)DNA含量加倍的是_______________。
(5)就染色體行為來說,圖b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是:_______________________________。
(6)a、b、d所處的時(shí)期分別是________________、________________、_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實(shí)例含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
D.該實(shí)例實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A.與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均受到影響
B.與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者在一個(gè)果蠅純系(全為純合子)中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β(雌蠅、雄蠅都有),而它的兄弟姐妹都是紅眼.
(1)讓β與眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn) , F1果蠅均表現(xiàn)為紅眼,并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3:1的分離比,由此判斷紫眼為常染色體上的單基因性突變.
(2)果蠅共有3對常染色體,編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活,在同一條染色體上的兩個(gè)突變基因位點(diǎn)之間不發(fā)生交換.
①果蠅γ的雌雄個(gè)體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為 , 表明果蠅γ以形式連續(xù)遺傳.
②進(jìn)行雜交“♀β×♂γ”,子代果蠅中紫眼個(gè)體和紅眼個(gè)體的比例為1:1,表明γ攜帶紅眼基因,同時(shí)攜帶紫眼基因或攜帶基因.同時(shí)發(fā)現(xiàn),子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個(gè)體都是紫眼,所有短剛毛、正常平衡棒的個(gè)體都是紅眼,并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼:正常翅脈、卷曲翅、紅眼:多翅脈、正常翅型、紫眼:多翅脈、正常翅型、紅眼為 , 所以判斷紫眼基因定位于號染色體上.
(3)研究者推測紫眼基因是紅眼基因的突變基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將紅眼基因轉(zhuǎn)給β,發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復(fù)為紅色,通過與兩種果蠅的眼色對比,可以進(jìn)一步確定上述推測.
(4)分別提取β和紅眼果蠅的總RNA,通過PCR技術(shù),依次完成逆轉(zhuǎn)錄和過程后,比較獲得的cDNA長度,發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對脫氧核苷酸,推測紫眼基因的單個(gè)表達(dá)產(chǎn)物會比紅眼基因的多個(gè)氨基酸.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com