A、4、4、5 |
B、5、4、4 |
C、4、5、4 |
D、4、4、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體的數(shù)量 |
B、染色體的數(shù)目 |
C、RNA的含量 |
D、核糖體的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)必須用纖維素酶和果膠酶水解細胞壁以獲得原生質(zhì)體 |
B、植物組織培養(yǎng)過程中植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質(zhì)的配比進行調(diào)節(jié) |
C、在培養(yǎng)液中適當添加適宜濃度的胰島素有利于提高動物細胞克隆的形成率 |
D、胚胎干細胞是一種未分化細胞,具有全能性和二倍體核型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞發(fā)生了基因突變 |
B、細胞內(nèi)含有4個染色體組 |
C、該細胞可能處于有絲分裂后期 |
D、可能出現(xiàn)在卵細胞形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色
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B、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼 | ||
C、貓叫綜合征 | ||
D、無子西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑥ | B、①③⑦ |
C、②④⑦ | D、④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素幾乎可作用于人體所有的細胞 |
B、激素直接參與細胞內(nèi)的多種生命活動 |
C、機體缺水時抗利尿激素分泌增多導致尿量減少 |
D、缺碘可引起下丘腦和垂體的分泌活動加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a~b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組 |
B、c~d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍 |
C、e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 |
D、f~g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半 |
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