【題目】201912新型冠狀病毒(COVID--19)引起肺炎疫情以來,全國人民上下齊心,全力防控,目前疫情已得到有效遏制。請回答有關(guān)問題:

1COVID--19借助包膜上的糖蛋白識別后與人體細胞表面的___________結(jié)合從而感染宿主細胞,體現(xiàn)了細胞膜具有___________的功能。

2)冠狀病毒在人體細胞內(nèi)大量繁殖時,免疫系統(tǒng)中的___________細胞與宿主細胞密切接觸進而使其裂解,釋放出病毒。體液中相應的___________可與該病原體中的抗原結(jié)合,抑制病原體的繁殖并形成沉淀,進而被___________細胞消化。

3)科研人員在研究新型冠狀病毒的過程中需要對病毒RNA進行32P同位素標記,應進行的操作是___________,從而實現(xiàn)對病毒的標記。

【答案】特異性受體 信息交流 效應T 抗體 吞噬 先用32P標記宿主細胞,然后讓病毒去侵染被標記的宿主細胞

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:

1COVID--19通過其包膜表面的糖蛋白與宿主細胞表面的特異性受體結(jié)合,從而感染宿主細胞,體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。

2)與宿主細胞密切接觸進而使其裂解的是效應T細胞。體液中相應的抗體可與該病原體中的抗原結(jié)合,抑制病原體的繁殖并形成沉淀,進而被吞噬細胞消化。

3)先用32P標記宿主細胞,然后讓病毒去侵染被標記的宿主細胞,從而實現(xiàn)對病毒的標記。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身、黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A,a表示),長翅、殘翅是一對相對性狀(相關(guān)基因用Bb表示)。在正常培養(yǎng)溫度(25℃)下發(fā)育為長翅果蠅的幼蟲,如果在35℃環(huán)境中培養(yǎng),成體為殘翅,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,將F1幼蟲隨機均分為甲、乙兩組。甲組在25℃環(huán)境中培養(yǎng),成體的表現(xiàn)型及比例如圖1和圖2所示。乙組在35℃環(huán)境中培養(yǎng)。

請回答下列問題:

1A、aB、b兩對基因的遺傳均遵循孟德爾的________________定律。

2)假設A、aBb這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。

①親代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型分別為________________

F1中黑身長翅果蠅的基因型為___________________,F1灰身殘翅果蠅中純合子所占比例為________________。

③取F1中灰身長翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅雜交得到F2,F2幼蟲在25℃環(huán)境中培養(yǎng),則F2成體中灰身長翅果蠅所占比例為________________。

④請用遺傳圖解表示上述親本雜交產(chǎn)生乙組F1的過程_____________(形成配子的過程不作要求)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家雷(PMRay)將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長素的溶液中,發(fā)現(xiàn)1015min后切段開始迅速伸長,同時介質(zhì)的pH下降,細胞壁的可塑性增加。將切段放入含IAApH=4的緩沖溶液中,切段也表現(xiàn)出伸長(見表);基于上述結(jié)果,雷于1970年提出了生長素作用機理的酸生長理論(見圖)

處理

IAA

IAA+pH=4的緩沖液

IAA+pH=7的緩沖液

IAA+pH=4的緩沖液

pH=3.23.5的緩沖液

pH=7的緩沖液

pH=3.23.5的緩沖液

切段表現(xiàn)

伸長,介質(zhì)pH下降

伸長(轉(zhuǎn)入③)

伸長停止(轉(zhuǎn)入④)

重新伸長

伸長(轉(zhuǎn)入⑥)

伸長停止(轉(zhuǎn)入⑦)

重新伸長

1)生長素能促進細胞伸長,可以通過_________(橫切/縱切)胚芽鞘切斷制成臨時裝片,用_________觀察兩側(cè)細胞長度比較得出結(jié)論。

2)若植物自身不能產(chǎn)生生長素,可以將植物加入到_________環(huán)境中,促進細胞的伸長。

3IAA一方面被細胞膜上的受體識別后,刺激H+泵將H+排出細胞膜,從而使____________變得松散,不能阻止細胞__________,于是細胞伸長;另一方面IAA被細胞內(nèi)的受體識別后,刺激細胞核內(nèi)________________,從而合成細胞膜和細胞壁相關(guān)物質(zhì),細胞繼續(xù)伸長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西洋參為我國北方種植的名貴中藥材,喜散射光和漫射光。為了探究生長條件對西洋參光合作用的影響,研究小組將西洋參的盆栽苗均分成甲、乙兩組,甲組自然光照,乙組給予一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時間后,測定實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)本實驗的實驗組是________________,13點比9點光照強度大,但兩組實驗中13點的凈光合速率都低于9點,主要原因是_________________________。

(2)11點時,乙組凈光合速率高于甲組,主要原因是_______________________。

(3)實驗時間段內(nèi)乙組光合積累量小于甲組,研究小組據(jù)此得出結(jié)論:西洋參不適合弱光條件下生長,請指出該實驗設計的缺陷:_____________________________________。

(4)葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標,研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了西洋參葉綠素b/a比值?梢酝ㄟ^色素的提取和分離實驗驗證該結(jié)論,你的實驗證據(jù)是:_____________________________________________________________

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【題目】人類甲遺傳。ㄓ傻任换驗锳/a控制)、乙遺傳。ㄓ闪硪粚Φ任换驗椋/b控制)系譜圖如下,其中Ⅰ3無乙病致病基因。相關(guān)判斷正確是(

A.5的基因型為BBXYBbXY

B.9患病,可能是4形成卵細胞時發(fā)生了交叉互換

C.56結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為1/36

D.“選擇放松”造成人類中兩種致病基因a、B的增多是有限的

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【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的基因B/b控制,只含一個基因(B b)的個體不能成活。培育含異常染色體果蠅的過程如下圖所示。回答下列問題:

1)圖示培育含異常染色體個體的育種方法是_______。

2 60Co處理細胞發(fā)生的變異類型是_______。甲與乙通過雜交得到所需類型的細胞學基礎是________。

3)圖中篩選和篩選中均可通過__________方法進行。篩選中雌果蠅的體色理論上為________,得到的異常染色體個體基因型是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請回答下列問題:

1)為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(zhì)(肽類)含量變化,在不同發(fā)芽階段玉米提取液中,分別加入__________試劑,比較顏色變化。

2)為了檢驗玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化,將不同發(fā)芽階段的玉米籽?v切,滴加碘液,進行觀察。結(jié)果顯示,胚乳呈藍色塊狀,且隨著發(fā)芽時間的延長,藍色塊狀物變小。由此可得出的結(jié)論是_____________________

3)為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結(jié)果,設計了如下實驗:在14號試管中分別加入相應的提取液和溶液(如圖所示),40 ℃溫育30 min后,分別加入斐林試劑并60 ℃水浴加熱,觀察試管內(nèi)顏色變化。請繼續(xù)以下

①設置試管1作為對照,其主要目的是_______________________。

②試管2中應加入的X________________的提取液。

③預測試管3中的顏色變化是________________。若試管4未出現(xiàn)預期結(jié)果(其他試管中結(jié)果符合預期),則最可能的原因是_______________________

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【題目】科研人員分別使用不同濃度的IAA合成抑制劑處理豌豆莖切段得到莖的伸長量如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 未添加抑制劑前,莖切段中內(nèi)源IAA的濃度大于最適濃度

B. 20 mgL-1IAA合成抑制劑能直接促進莖切段生長

C. 40 mg。L-1lAA合成抑制劑對莖切段的伸長生長無明顯的作用

D. 160 mg。L-lIAA合成抑制劑作用下,莖切段中IAA濃度低于最適濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為從蛙后肢分離出坐骨神經(jīng)的示意圖,在電極a的左側(cè)給一適當?shù)拇碳ぁO铝姓f法錯誤的是(

A.電流計指針會發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn)

B.蛋白酶會影響受刺激后動作電位的產(chǎn)生

C.刺激產(chǎn)生的電信號在ab間的傳遞方向為ab

D.興奮在神經(jīng)纖維的傳導方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向相反

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