【題目】城市中由于經濟發(fā)展和人口增長,污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問題,某水廠建設了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)濕地中各種生物共同構成一個________。沼澤濕地在蓄洪防旱方面有重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

(2)輸入該人工濕地的能量是______________。

(3)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的________結構。群落中物種組成的多少稱為____________。

(4)控制污水流入人工濕地的速率,除有利于有機污染物被充分分解外,還有利于植物充分吸收污水中的無機鹽,使出水口處的水質達到飲用標準。廢水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的____________。

(5)實地調查中發(fā)現(xiàn)、該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是__________。

(6)在此基礎上,可進一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設法調整能量關系,使________________。

【答案】 生物群落 間接 太陽能和污水有機物中的化學能 垂直 豐富度 自我調節(jié)能力是有一定限度的 次生演替 使能量持續(xù)高效地流向對對人類最有益的部分

【解析】試題分析:本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境的保護,考查對群落結構、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和穩(wěn)定性的理解。

(1)同一自然區(qū)域內各種生物共同構成一個生物群落。沼澤濕地在生態(tài)方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

(2)輸入該人工濕地的能量除太陽能外,還包括生活污水所含有機物中的化學能。

(3)濕地中不同植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的垂直結構。群落中物種組成的多少稱為物種豐富度。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力具有一定限度,因此廢水不能過量流入人工濕地。

(5)該濕地群落演替是在具有一定生物的基礎上進行的,屬于次生演替。

(6)建立集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),主要目的是調整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對對人類最有益的部分,實現(xiàn)生態(tài)效益、社會效益和經濟效益的統(tǒng)一。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列關于細胞產物的工廠化生產的敘述,錯誤的是( )

A. 細胞產物的工廠化生產是植物細胞工程的重要用途之一

B. 培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織,然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細胞

C. 培養(yǎng)的愈傷組織需要經過再分化產生特定的組織細胞后才能產生特定的細胞產物

D. 培養(yǎng)的細胞收集后一般要破碎提取有效成分

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【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,下列相關敘述正確的是( )

A. 降鈣素能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程

B. 人體血鈣濃度在神經系統(tǒng)的調節(jié)下處于動態(tài)平衡

C. 甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀旁腺素只能通過促進腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)技術的用途有( )

生產有價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等

生產基因工程技術中所用的受體細胞

可以用于檢測有毒物質

培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因表達載體構建的相關敘述中,不正確的是( )

A. 需要限制酶和DNA連接酶

B. 抗生素抗性基因可作為標記基因

C. 在細胞外進行

D. 啟動子位于目的基因的首端,是啟動翻譯的一段DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分泌蛋白在附著于內質網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運輸?shù)姆较蚴?/span>

A內質網(wǎng)細胞膜高爾基體

B高爾基體內質網(wǎng)細胞膜

C內質網(wǎng)高爾基體細胞膜

D細胞膜內質網(wǎng)高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細胞器,下列敘述中錯誤的是

A線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所

B葉綠體是綠色植物進行光合作用的細胞含有的細胞器

C線粒體具有雙層膜結構

D葉綠體具有單層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結構,在a、b兩點連接一個靈敏電流計,已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點,靈敏電流計指針各能偏轉幾次 ( )

A. b點2次,c點1次 B. b點1次,c點1次

C. b點1次,c點2次 D. b點2次,c點0次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關說法正確的是

A.甲圖所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C.乙圖所示過程叫做轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對方式相同

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