研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)影響.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L-天冬酰胺酶,該酶能將L-天冬酰胺分解,因淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成L-天冬酰胺,細(xì)胞增殖而被抑制.
(1)為驗(yàn)證該酶對(duì)上述兩種細(xì)胞的影響,某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、L-天冬酰胺酶、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長(zhǎng)所需物質(zhì))等
實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞
對(duì)照組:培養(yǎng)基+
 

兩個(gè)組在相同且適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀況,檢測(cè)L-天冬酰胺含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下):
實(shí)驗(yàn)分組 生長(zhǎng)狀況 L-天冬酰胺含量
培養(yǎng)基中 細(xì)胞內(nèi)
實(shí)驗(yàn)組 抑制 缺乏 缺乏
對(duì)照組 ? 缺乏 正常
結(jié)果分析:
對(duì)照組細(xì)胞生長(zhǎng)狀況為
 
,細(xì)胞內(nèi)L-天冬酰胺含量正常的原因是
 
.兩個(gè)組的細(xì)胞應(yīng)保持大小相當(dāng)、活力相同、
 

(2)患者多次靜脈注射外源性L-天冬酰胺酶后療效降低,經(jīng)檢測(cè),在患者的血液發(fā)現(xiàn)了抗體與L-天冬酰胺酶結(jié)合物,說(shuō)明患者產(chǎn)生了
 
免疫.
(3)L-天冬酰胺酶口服無(wú)療效.興趣小組依據(jù)上述研究結(jié)果設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)組:
步驟一:向2ml的L-天冬酰胺酶溶液加入2ml
 
溶液(甲液),將混合液(a液)pH調(diào)至1.5左右,37℃水浴保溫10min;向a液加入4ml胰蛋白酶溶液(乙液),將混合液(b液)pH調(diào)至8左右,37℃水浴保溫20min;
步驟二:向b液中加入含量為A的L-天冬酰胺,將混合液(c液)PH調(diào)至8左右,37℃水浴保溫20min,檢測(cè)c液中L-天冬酰胺的含量為B.
對(duì)照組:設(shè)置情況是
 
;步驟二檢測(cè)L-天冬酰胺的含量為C.
預(yù)期結(jié)果:若L-天冬酰胺的含量情況為
 
時(shí),證明L-天冬酰胺酶口服無(wú)療效.
考點(diǎn):惡性腫瘤的防治
專(zhuān)題:
分析:本題考查學(xué)生對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意單一變量原則和對(duì)照原則.一定要理清題目中的自變量和因變量.實(shí)驗(yàn)的一般步驟是:
第一步(分組編號(hào))確定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組;
第二步:加樣,變化的是自變量(控制無(wú)關(guān)變量);
第三步:觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答: 解:(1)分組:根據(jù)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照和單一變量的原則,實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞,對(duì)照組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+正常細(xì)胞,由于淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成天冬酰胺這種氨基酸,增殖被抑制,而對(duì)照組的正常細(xì)胞能合成天冬酰胺,所以能正常增殖,實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)液和細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有天冬酰胺,對(duì)照組的細(xì)胞內(nèi)含有,而培養(yǎng)液中沒(méi)有天冬酰胺,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用了酶的專(zhuān)一性.
(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因?yàn)榘l(fā)生了免疫反應(yīng)反應(yīng),外源性酶是蛋白質(zhì)作為抗原而存在,進(jìn)入機(jī)體后機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng),產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合失去療效,多次注射,機(jī)體中有記憶細(xì)胞,當(dāng)外源性酶再次進(jìn)入機(jī)體,記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng),作用更快,更強(qiáng),故療效降低.該酶口服無(wú)效,原因是在消化道內(nèi),酶作為蛋白質(zhì)被蛋白酶分解失活而失去療效.
(3)該酶口服無(wú)效,原因是在消化道內(nèi),酶作為蛋白質(zhì)被蛋白酶分解失活而失去療效.將混合液(a液)pH調(diào)至1.5左右,只有胃蛋白酶的最適pH為1.5,因而甲液中應(yīng)加入的是胃蛋白酶或胃液.
對(duì)照組應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組之間的差別只有一個(gè),根據(jù)題意只能是有無(wú)酶溶液,因而對(duì)照組的設(shè)置情況為步驟一中“不加入甲液,不加入乙液”,其他的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)組相同.
要證明L-天冬酰胺酶口服無(wú)療效,說(shuō)明了L-天冬酰胺酶被胰蛋白酶所分解,因而最終檢測(cè)的結(jié)果為B與A接近,C為0(或“B與A相等,C比A少”).
故答案為:
(1)L-天冬酰胺酶+正常細(xì)胞    正常
正常細(xì)胞能合成L-天冬酰胺\正常細(xì)胞有合成L-天冬酰胺的酶    數(shù)量相等
(2)體液
(3)胃蛋白酶\胃液
步驟一中“不加入甲液,不加入乙液”,其他的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)組相同
B與A接近,C為0(或“B與A相等,C比A少”)
點(diǎn)評(píng):本題情景新穎,靈活地考查了學(xué)生生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),酶的相關(guān)知識(shí),免疫的知識(shí),蛋白質(zhì)的特點(diǎn)等.難度中上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B、群落的組成和外貌隨時(shí)間發(fā)生規(guī)律性變化稱(chēng)為群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)
C、淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚(yú)的食性有關(guān)
D、不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性屬于群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱(chēng),請(qǐng)回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是
 

(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的
 

(3)過(guò)程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(4)上述Ⅰ~Ⅴ過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是
 
,必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖中TRH是
 
,B是
 

(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將
 
,這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通過(guò)下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌
 
,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是
 

(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示突觸結(jié)構(gòu)及神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在圖一的結(jié)構(gòu)中,[1]的形成主要與
 
(細(xì)胞器)有關(guān),[3]的化學(xué)本質(zhì)是
 
,對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用.神經(jīng)沖動(dòng)由A→B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過(guò)程是
 

(2)圖二表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況,據(jù)圖可知BCD段表示的膜電位變化情況為
 
.BC段電位變化的原因是神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)
 
.使興奮部位膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于膜外,產(chǎn)生電位差.
(3)乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快分解.許多有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑能專(zhuān)門(mén)抑制乙酰膽堿酯酶的活性.有機(jī)磷的作用下,乙酰膽堿不能很快分解,神經(jīng)細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡.為驗(yàn)證有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用,請(qǐng)依據(jù)所給材料,補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:剝制好的兩個(gè)相同的青蛙神經(jīng)--肌肉標(biāo)本、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等.
本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
 

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1、2,各加入等量的生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)--肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中.
②同時(shí)用電刺激兩神經(jīng)--肌肉標(biāo)本的神經(jīng)纖維,可以觀察到的現(xiàn)象是
 

 

④一段時(shí)間后,同時(shí)給兩個(gè)神經(jīng)--肌肉標(biāo)本的神經(jīng)纖維施加適當(dāng)?shù)碾姶碳,觀察到的現(xiàn)象是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏病)”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌.請(qǐng)根據(jù)圖分析問(wèn)題:
(1)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為
 

(2)糖皮質(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過(guò)程,D物質(zhì)為
 
,F(xiàn)過(guò)程代表
 

(3)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因:一是
 
,二是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水.某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示.請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的
B、由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降
C、圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D、把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)事項(xiàng)的原因的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、某些生物稱(chēng)作二倍體的原因是細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
B、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
C、與無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的主要原因是基因重組
D、人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條而不是23條染色體上的DNA的堿基序列的原因是,X與Y染色體上有控制不同性狀的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中( 。
A、葡萄糖含量大幅度下降
B、胰島素含量增加
C、胰高血糖素含量增加
D、胰高血糖素含量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案