請(qǐng)回答有關(guān)圖的問(wèn)題:

(1)圖甲中①一⑤所示的生物工程為
 
.該工程是指以
 
作為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)基因的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出新的一種蛋白質(zhì),以滿足人類(lèi)的生產(chǎn)生活的需求.
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做
 
,該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)原則中不同于翻譯過(guò)程的是
 
.(請(qǐng)將模板堿基寫(xiě)在前)
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]
 
;圖中[3]
 
的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)[1]代表的是
 
;且在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選、保留含性染色體
 
的精子.
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做
 
處理,為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過(guò)程之前,要對(duì)
 
動(dòng)物做
 
處理.若甲圖中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則其在⑧之前須進(jìn)行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精.
(6)用
 
技術(shù)處理發(fā)育到
 
期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將
 
均等分割.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)工程,基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:分析題圖:圖紙①一⑤表示蛋白質(zhì)工程,其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子;⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng);⑦表示精子的采集和獲能;⑧⑨表示體外受精過(guò)程;⑩表示胚胎移植過(guò)程.
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)基因的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出新的一種蛋白質(zhì),以滿足人類(lèi)的生產(chǎn)生活的需求.
(2)圖甲中④表示反轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)原則為U-A、A-T、C-G、G-C,而翻譯過(guò)程中遵循的堿基互補(bǔ)原則為U-A、A-U、C-G、G-C,前者不同于翻譯過(guò)程的是A-T.
(3)基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子.圖中3是標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
(4)制備乳腺生物反應(yīng)器過(guò)程中,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子;因?yàn)橹挥写菩詡(gè)體能分泌乳汁,所以在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選、保留含性染色體X的精子.
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理;為提高培育成功率,進(jìn)行胚胎移植過(guò)程之前,要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理.從屠宰場(chǎng)收集的卵巢中獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精.
(6)進(jìn)行胚胎分割時(shí),需選擇發(fā)育良好,形成正常的桑葚期或囊胚期的早期胚胎.對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)工程   蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系
(2)反轉(zhuǎn)錄   A---T
(3)終止子   標(biāo)記基因
(4)乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子        X
(5)超數(shù)排卵   供、受體     同期發(fā)情  減數(shù)第二次分裂中期
(6)胚胎分割   桑葚胚     內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的具體操作,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題.對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( 。
A、Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
B、Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞
C、②代表染色體
D、Ⅰ-Ⅳ中的數(shù)量比是2:4:4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列遺傳中能確定是伴性遺傳的是( 。
A、一男性患某種遺傳病,且他的母親和兩個(gè)女兒也患此遺傳病
B、一女性患某種遺傳病,且她的父親和四個(gè)兒子也患此遺傳病
C、一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅雜交,子代的雄性中紅眼:白眼=1:1,雌性全為紅眼
D、馬的毛色栗色對(duì)白色為顯性,一匹栗色公馬和一匹白色母馬雜交,生出了一匹白色公馬和一匹栗色母馬

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式,但在蚊子幼蟲(chóng)體內(nèi)存在體細(xì)胞減數(shù)分裂現(xiàn)象,其腸道中部分體細(xì)胞先進(jìn)行核的有絲分裂形成多倍體細(xì)胞,又在蛹期通過(guò)減數(shù)分裂降低染色體倍數(shù).這樣既增加了細(xì)胞數(shù)目又恢復(fù)了染色體數(shù)目.假如一蚊子幼蟲(chóng)細(xì)胞進(jìn)行一次核的有絲分裂后隨即進(jìn)行一次減數(shù)分裂,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中O~h時(shí)間內(nèi)DNA共復(fù)制
 
次,細(xì)胞分裂
 
次.
(2)圖中fg段與bc段比較,fg段同源染色體特有的現(xiàn)象
 
(至少答出兩點(diǎn)).
(3)如果用2N表示蚊子的正常體細(xì)胞的核DNA數(shù)目,則f對(duì)應(yīng)的細(xì)胞DNA數(shù)目為
 
.基因重組一般發(fā)生在圖的
 
 段.
(4)IK段下降的原因是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某種二倍體植物a、b兩個(gè)植株雜交,得到c,將c再做進(jìn)一步處理獲得植物的不同新品種,如圖1所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)由c到f的育種過(guò)程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
 
,與雜交育種相比,前者能產(chǎn)生
 
,從而創(chuàng)造變異新類(lèi)型,但該育種方式最大的缺點(diǎn)是
 

(2)由g×h過(guò)程形成的m是
 
倍體,m
 
(填是/不是)新物種;圖中秋水仙素的作用原理是
 

(3)若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF,①為自交,則n中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
 
;該育種方式選育的時(shí)間是從
 
代開(kāi)始,原因是從這一代開(kāi)始出現(xiàn)
 

(4)若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖2).若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題.
如圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識(shí)別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因.

(1)將兩端用E1切開(kāi)的Tcr基因與用E1切開(kāi)的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類(lèi)型有
 
.(可多選)
A.X-1       B.X-2       C.X-3       D.X-4
(2)若將上圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上.在這兩種培養(yǎng)上均不能生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞類(lèi)型有
 
、
 

(3)如果X-1用E1酶切,產(chǎn)生850對(duì)堿基和3550對(duì)堿基兩種片段:那么質(zhì)粒X-2(Tcr基因的長(zhǎng)度為1200對(duì)堿基)用E2酶切后的片段長(zhǎng)度為
 
對(duì)堿基.
(4)若將外源的Tcr基因兩端用E2切開(kāi),再與用E2切開(kāi)的X-1混合連接,并導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,結(jié)果顯示,含X-4的細(xì)胞數(shù)與含X-1的細(xì)胞數(shù)之比為13,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)腎上腺素既是一種激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì),在功能上它是人體內(nèi)的
 
分子.心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測(cè)它們?cè)谛呐K細(xì)胞表面可能具有相同的
 

(2)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
注射藥劑種類(lèi)
組別
心得安

腎上腺素
耗氧量(×103mL)
A 2..0
B + 1.7
C + 2.5
D + + 2.1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="ycqfbas" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

材料用具:小鼠若干只,注射器,檢測(cè)耗氧量裝置 (如圖2),腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).

方法步驟:
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只,均分為四組.每組小鼠按上表所示注射藥劑,其中A組注射
 

②將每只小鼠分別放入裝置中,開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄
 
,計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值.
結(jié)果分析:
①為方便比較上表中各組數(shù)值,請(qǐng)選擇適宜的圖表類(lèi)型繪圖(圖1).
②結(jié)果表明,心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用,而兩者共同作用的效應(yīng)是相互
 

③除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置,其目的是用于
 
,從而使測(cè)得的數(shù)值更精確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因,其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白.當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后,G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過(guò)程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑,激活劑激活、啟動(dòng)過(guò)程②③,形成大量物質(zhì)D,導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過(guò)度分裂(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過(guò)程).請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)癌細(xì)胞有兩個(gè)重要特點(diǎn),一是細(xì)胞表面
 
減少,二是具有
 
能力.
(2)G蛋白與GTP作用后獲取能量,變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑.GTP與ATP都是能源物質(zhì),參照ATP的命名方法,請(qǐng)寫(xiě)出GTP的中文名稱:
 

(3)原癌基因在細(xì)胞分裂過(guò)程中的作用是
 
周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程.
(4)根據(jù)圖中的信息,從信息傳遞的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲醇本身對(duì)人體只有微毒,但進(jìn)入肝臟后,在醇脫氫酶的催化下可轉(zhuǎn)變成具有劇毒的甲醛.用乙醇治療甲醇中毒的原理是讓乙醇與甲醇競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合肝臟醇脫氫酶活性中心,從而減少甲醛產(chǎn)生.下列符合使用乙醇前(a) 和使用后(b)醇脫氫酶反應(yīng)速率變化規(guī)律的圖是( 。
說(shuō)明:a-未加入乙醇時(shí),該酶的反應(yīng)速率與底物甲醇濃度的關(guān)系;b-加入乙醇后,該酶的反應(yīng)速率與底物甲醇濃度的關(guān)系.Vmax-最大反應(yīng)速率,[S]-底物甲醇濃度.
A、
B、
C、
D、

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