【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作步驟應(yīng)是

實(shí)驗(yàn)操作分組

甲組

乙組

丙組

向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

向試管中加入可溶性的淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

維持溫度(5min

0℃

37℃

60℃

唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩

向試管中滴加碘液

1

1

1

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

A. ①→③→④→③→⑤→⑥ B. ②→③→④→③→⑤→⑥

C. ①→②→④→③→⑤→⑥ D. ①→③→②→③→④→③→⑤→⑥

【答案】D

【解析】

本實(shí)驗(yàn)是探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),溫度是自變量,設(shè)置溫度梯度時(shí)至少應(yīng)包含低溫、適溫和高溫三種溫度條件,酶具有高效性,為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,每種溫度的淀粉和淀粉酶溶液在混合前要分裝在2支不同的試管中進(jìn)行恒溫處理,并保溫一段時(shí)間,然后再混合一起,最后向試管中滴加碘液,觀察試管的顏色變化,故正確步驟為①→③→②→③→④→③→⑤→⑥,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列正確的是

A.體外培養(yǎng)單個(gè)B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

B.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

C利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

D將等量B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)中減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度,正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

B. 探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)葉原片進(jìn)行抽氣處理

C. 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,每種大小的瓊脂塊各取多塊

D. 探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,每組都先對(duì)酶溶液和淀粉溶液分別保溫,混合后繼續(xù)保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是 ( )

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C. 生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上基因

D. 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞都含Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A. 血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,血漿pH沒有明顯的變化

C. 環(huán)境溫度下降,甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增多

D. 飲食過咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的敘述,正確的是

A. 外界環(huán)境因素的穩(wěn)定及人體各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

B. 攝入過咸食物→……→細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定這一過程只涉及體液調(diào)節(jié)

C. 外界溫度的變化也會(huì)影響內(nèi)環(huán)境中胰高血糖素和胰島素含量的變化

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸只能在消化道中進(jìn)行,不能在內(nèi)環(huán)境或細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中多巴胺有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是(

A.突觸前膜釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B.靜息電位的產(chǎn)生和維持是由于Na內(nèi)流引起的

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使下一個(gè)神經(jīng)元興奮

D.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為高中生的我們學(xué)習(xí)了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程等生物工程內(nèi)容,一方面增加了我們的知識(shí)視野,另外也更加知道生物學(xué)科是一門發(fā)展性科學(xué),它有無(wú)窮的魅力在吸引著我們,讓我們?nèi)ヌ剿魉鼰o(wú)限的奧秘!請(qǐng)回答下列問題:

(1)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是________,這種微生物生活在土壤中,能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物,而對(duì)大多數(shù)單子葉植物沒有感染能力;1994年科學(xué)家利用經(jīng)過修飾的_________作載體,成功的將治療遺傳性囊性纖維化病的正;蜣D(zhuǎn)入患者肺組織中,這種方法叫體內(nèi)基因治療。

(2)動(dòng)物細(xì)胞融合方法區(qū)別于植物原生質(zhì)體融合方法是生物法,生物法用_______進(jìn)行促融;在制備單克隆抗體的過程中,已獲得雜種細(xì)胞特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生專一的抗體,對(duì)上述經(jīng)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行_______培養(yǎng)和______,經(jīng)多次篩選,就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

(3)胚胎發(fā)育:合子形成后即在_________內(nèi)進(jìn)行有絲分裂,開始發(fā)育。早期胚胎發(fā)育分為桑椹胚、囊胚、原腸胚階段,隨著胚胎發(fā)育,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)囊胚腔,囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大,會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎從中伸展出來,這一過程叫做_________,原腸胚時(shí)期的滋養(yǎng)層發(fā)育為胎兒的_____________。

(4)我國(guó)西北地區(qū)年降雨量小于450mm,只是適宜種植灌木和草的地區(qū),卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,以致到處都是楊家將,成為半死不活的“小老頭”狀,遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性,結(jié)果防護(hù)林成了殘敗的“灰色長(zhǎng)城”,這里主要違反了生態(tài)工程應(yīng)該遵循的原理是_________,而我國(guó)傳統(tǒng)的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”取得了輝煌的成就,是生態(tài)工程最早和最生動(dòng)的一種模式,它主要遵循了生態(tài)工程的_________原理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類關(guān)系密切。下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

硝酸銨

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

15.0g

(1)從此培養(yǎng)基的配方來看,最適合培養(yǎng)的微生物是_____

A.酵母菌硝化細(xì)菌 B.硝化細(xì)菌 C.纖維素分解菌 D.大腸桿菌

(2)配制培養(yǎng)基時(shí),在各種成分溶化分裝前必須進(jìn)行的重要步驟是____________。

(3)稀釋涂布平板法是將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后接種培養(yǎng)細(xì)菌并統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在________旁進(jìn)行操作,稀釋處理的目的是____________。

(4)若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)某細(xì)菌后,指示劑變紅,說明該菌是能合成______________酶的細(xì)菌,這是由于尿素被分解產(chǎn)生___________,使培養(yǎng)基pH_____________

(5)在含有纖維素的培養(yǎng)基上,加入_________染料,篩選周圍有_________的菌落,獲得能分解纖維素的細(xì)菌。其產(chǎn)生的纖維素酶至少包括C1酶、Cx酶和____________三種組分,在這三種酶協(xié)同作用下,纖維素最終被水解成葡萄糖。為確定得到的纖維素分解菌,還需要進(jìn)行_________的實(shí)驗(yàn)。

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