【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(

A.破碎細(xì)胞時(shí)只需將細(xì)胞放入蒸餾水中漲破即可

B.用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除蛋白質(zhì)

C.DNA的濾液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

D.將絲狀物DNA溶于2mol/LNaCl溶液,加入二苯胺試劑,沸水浴后呈藍(lán)色

【答案】A

【解析】

DNA的粗提取和鑒定:
選材標(biāo)準(zhǔn):DNA含量高,并且材料易得。
原理:(1DNA的溶解性,DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同,利用這一特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解,而使雜質(zhì)沉淀,或者相反,以達(dá)到分離的目的。此外,DNA不溶于酒精溶液,細(xì)胞中某些蛋白質(zhì)則溶于酒精。利用這一原理,可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步分離。
2DNA對(duì)酶、高溫和洗滌劑的耐受性。
3DNA的鑒定,在沸水浴的條件下,DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色。

A、在提取DNA時(shí),如果是動(dòng)物細(xì)胞需要用蒸餾水漲破,如果是植物細(xì)胞需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、用2mol/LNaCl溶液,溶解DNA,過濾除去蛋白質(zhì),再調(diào)節(jié)NaCl的濃度為0.14mol/L,析出DNA,用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除蛋白質(zhì),B正確;
C、嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能夠分解蛋白質(zhì),而對(duì)DNA 沒有影響,因此含DNA的濾液中加人少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì),C正確;
D、將絲狀物DNA溶于2mol/LNaCl溶液,加入二苯胺試劑,沸水浴后呈藍(lán)色,D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.從反應(yīng)類型來(lái)看,限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)

B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性會(huì)受溫度、pH等的影響

C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列

D.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的說法,正確的是(

A.免疫活性物質(zhì)僅由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

B.T淋巴細(xì)胞的成熟離不開胸腺的作用

C.B淋巴細(xì)胞只存在于淋巴液和血漿中

D.體液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述。錯(cuò)誤的是(

A.核孔有利于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴有利于有氧呼吸的高效進(jìn)行

C.細(xì)胞膜上的某些載體蛋白有利于細(xì)胞主動(dòng)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的大液泡有利于細(xì)胞吸收礦質(zhì)養(yǎng)料和水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡的使用描述中,錯(cuò)誤的是(

A.換用高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央

B.換用高倍鏡后,需先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野更清晰

C.換用高倍鏡后,物鏡與玻片之間的距離減小

D.換用高倍鏡后,視野會(huì)變暗,需調(diào)節(jié)反光鏡或換用大光圈,以增加通光量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法,正確的是(

A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界而未經(jīng)加工的培養(yǎng)基

B.配制培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C.接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)及實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

D.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人群中的遺傳病調(diào)查以及優(yōu)生措施的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.應(yīng)選取某單基因遺傳病的患者家系進(jìn)行調(diào)查,以判斷其遺傳方式

B.應(yīng)隨機(jī)取樣進(jìn)行發(fā)病率調(diào)查,但若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時(shí)應(yīng)舍棄

C.某種遺傳病的發(fā)病率是指調(diào)查中該遺傳病的患病人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比

D.常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進(jìn)行產(chǎn)前診斷等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些實(shí)驗(yàn)需要采取適宜措施避免實(shí)驗(yàn)者受到傷害。下列措施不是為了達(dá)成該目的的是(

A.在平板劃線操作結(jié)束時(shí),仍需灼燒接種環(huán)

B.高壓蒸汽滅菌結(jié)束以后,應(yīng)在壓力表的指針歸零后再打開滅菌鍋

C.微生物培養(yǎng)基滅菌后可立即用來(lái)倒平板

D.檢測(cè)酒精產(chǎn)生時(shí),向試管中緩慢滴加濃硫酸溶液并振蕩混勻,再加入重鉻酸鉀溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的過程中身體會(huì)發(fā)生一些變化。下列敘述正確的是( 。

A.該過程中下丘腦會(huì)分泌相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)

B.該過程中會(huì)通過毛細(xì)血管的舒張來(lái)增加熱量的散失

C.該過程中,肌肉細(xì)胞內(nèi)CO2只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

D.劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,腎小管和集合管對(duì)水的通透性會(huì)提高

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