下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的是

A．細胞凋亡是一種自然的生理過程

B．細胞壞死是一種病理性變化

C．蝌蚪尾的消失,是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程

D．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞壞死完成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省松原市高三上學(xué)期第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上．此后綠藻細胞的葉綠休內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．02的產(chǎn)生加快 B．CO2的固定減慢

C．ATP/ADP比值上升 D．還原性氫上升

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：綜合題

有人試圖通過實驗來了解H7N9禽流感病毒侵人家禽的一些過程,設(shè)計實驗如下:一段時間后，檢測子代H7N9病毒的放射性及S、P元素，請回答下列問題：

（1）組成H7N9禽流感病毒遺傳物質(zhì)RNA分子的基本單位是 ．

（2）若已知DNA—條單鏈的堿基組成是ATGCCAT,則它的互補的另一條鏈的堿基組成為 ；若DNA分子的2條鏈分別為m鏈和n鏈，若m鏈中的（A+G）/（T+C）=0．8時，在n鏈中，這種比例是 ；若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料為3H標(biāo)記的脫氧核苷酸，經(jīng)四次復(fù)制后，不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

①K+不能通過雙分子層的人工膜；

②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，與K+具有特異親和力；

③在人工膜上加少量纈氨霉素，K+可以通過膜，Na+仍不能通過膜。

上述資料中正確解釋K+能通過膜,Na+不能通過膜的是

A. K+的載體是纈氨霉素,Na+的載體不是纈氨霉素

B. K+能夠與纈氨霉素反應(yīng)，Na+不能

C. K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合,Na+不能

D. K+以協(xié)助擴散方式通過膜,Na+不是

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%。若該種群中的AA個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為

A．4:1:4 B．4：4：1 C．1:4:4 D．1:2:1

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP、ADP的說法，錯誤的是

A．動物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

B．ATP與ADP的組成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五種元素

C．ATP在生物體內(nèi)含量很多，是生物體生命活動所需能量的直接來源

D．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某XY型性別決定的作物具有較高的經(jīng)濟價值，但是不抗除草劑。甲組研究人員對多株植株進行輻射處理，然后讓其隨機傳粉，其中一株雌株（P）的四個后代在噴施除草劑后剩余雌、雄植株各一株（F1）存活，將這兩植株雜交后發(fā)現(xiàn)子代（F2）約有1/4不具有抗除草劑的特性（相關(guān)基因為A/a）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）獲得抗除草劑性狀的育種方式是 ，抗除草劑屬于 性性狀。

（2）若抗除草劑的相關(guān)基因只位于X染色體上，則F2中抗除草劑植株中雌株占 。

（3）乙組研究人員通過化學(xué)藥劑處理也得到了抗除草劑的植株（相關(guān)基因為B/b，位于一對常染色體上），若A/a基因位于另一對常染色體上，進行如表雜交實驗。

組別

親代性狀及來源

子代表現(xiàn)型及比例

雄株

雌株

性狀

來源

性狀

來源

雜交組合一

抗除草劑（M）

乙研究組

抗除草劑

乙研究組

抗除草劑：不抗除草劑=2:1

雜交組合二

抗除草劑（M）

甲研究組

抗除草劑

乙研究組

全部抗除草劑

①根據(jù)雜交實驗可以推知 （填“甲”或“乙”）組研究人員得到的抗除草劑基因存在致死現(xiàn)象，致死基因型為 ，雜交組合一的子代隨機傳粉，得到的后代中抗除草劑的植株占 。

②雜交組合二中植株的基因型為 ，子代植株產(chǎn)生的配子種類及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

堿基類似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能與堿基A配對,又可以與堿基G配對。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B．發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對方式

C．大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代，才能實現(xiàn)DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換

D．很多位點發(fā)生T—A到C—G的替換后，DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學(xué)說的建立過程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是

A．比利時的維薩里通過尸體解剖，發(fā)現(xiàn)人體是由組織構(gòu)成的

B．列文虎克通過自制的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)并且命名了細胞

C．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)一切生物都具有細胞結(jié)構(gòu)

D．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞

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