如下圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線,其中正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時(shí)測定,結(jié)果如下圖。請問:
(1)實(shí)驗(yàn)中鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
在腌制過程中,會出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由于______________________________________________ ____。
(2)Ⅰ.測定亞硝酸鹽含量時(shí),要配制標(biāo)準(zhǔn)液,即吸取 0.0 mL、0.5 mL、1.0 mL、2.0 mL、3.0 mL、4.0 mL和5.0 mL亞硝酸鈉溶液,分別置于25 mL比色管中。各加入4.5 mL氯化銨緩沖溶液和2.5 mL體積分?jǐn)?shù)為60%的醋酸溶液,然后立即加入5.0 mL顯色劑,最后加蒸餾水補(bǔ)足25 mL。
Ⅱ.用樣品處理液代替亞硝酸鈉溶液做一個(gè)25 mL的樣品顯色管,15 min后與標(biāo)準(zhǔn)管對比。
請分析完成下列問題:
①本實(shí)驗(yàn)所用測定亞硝酸鹽含量的方法為________。
②Ⅰ中0.0 mL比色管起________作用。
③關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是________。
A.重氮化→酸化→顯色→比色
B.重氮化→酸化→比色→顯色
C.酸化→重氮化→顯色→比色
D.酸化→重氮化→比色→顯色
④Ⅱ中為什么要15 min后對比? 。
(3)該小組對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是否合理?__________________。說明理由:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析,可推測在腌制過程中的第________天泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,若要食用,至少要在腌制的第________天比較好。
(5)實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型:單選題
如下圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線,其中正確的是
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