5.圖中是高一培優(yōu)班同學(xué)建立的一個(gè)生物分類(lèi)圖表.①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖表分類(lèi)( 。
A.大熊貓、藍(lán)藻、埃布拉病毒、松B.水稻、大腸桿菌、流感病毒、變形蟲(chóng)
C.根瘤菌、HIV、大豆、水綿D.噬菌體、肺炎雙球菌、水稻、蘑菇

分析 1、一些常考生物的類(lèi)別:
?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線(xiàn)菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、分析題圖:圖中生物①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒;生物②有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但無(wú)細(xì)胞核,屬于原核生物;生物③有葉綠體,屬于植物;生物④無(wú)葉綠體,屬于動(dòng)物或真菌.

解答 解:A、大熊貓屬于動(dòng)物,藍(lán)藻屬于原核生物,埃博拉病毒屬于病毒,松屬于植物,與以上分析相符,A正確;
B、水稻屬于植物,大腸桿菌屬于原核生物,流感病毒屬于病毒,變形蟲(chóng)屬于動(dòng)物,與以上分析相符,B正確;
C、根瘤菌屬于原核生物,HIV屬于病毒,大豆和水綿都屬于植物,還缺少不含葉綠體的真核生物,與以上分析不符,C錯(cuò)誤;
D、噬菌體屬于病毒,肺炎雙球菌屬于原核生物,水稻屬于植物,蘑菇屬于真菌,與以上分析相符,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生物的類(lèi)別,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的異同,能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1表示基因型為AaBB的動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是相關(guān)的幾個(gè)細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.圖1中表示細(xì)胞核內(nèi)DNA變化的曲線(xiàn)是甲

B.圖2中的甲細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞,且1與2是同源染色體

C.圖2中的乙細(xì)胞分裂圖表明該動(dòng)物發(fā)生了基因重組

D.圖2中的丙細(xì)胞發(fā)生在圖1中的GH區(qū)段

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),都能證明DNA是遺傳物質(zhì),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法可能有:①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng);②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是

A.兩者都運(yùn)用了①和②

B.前者運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了②

C.前者只運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了①和②

D.前者只運(yùn)用了②,后者運(yùn)用了①和②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類(lèi)感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.大致過(guò)程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)重組細(xì)胞①和②中①(①/②)實(shí)現(xiàn)了基因的重組.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程a中要選擇“雌性奶牛胚胎細(xì)胞”的原因是雌性轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,可以從其乳汁中獲得血清白蛋白.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b利用的技術(shù)是核移植,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是胚胎移植.
(4)若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型相同(相同/不同),理由是它們來(lái)自同一個(gè)受精卵,此項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)為胚胎分割.
(5)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞.在培養(yǎng)過(guò)程中,必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.
(6)哺乳動(dòng)物的胚胎的營(yíng)養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動(dòng)物血清等物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析,給下面的實(shí)例歸類(lèi)(填序號(hào)).
A.受精卵 B.樹(shù)葉 C.心臟  D.一塊骨骼肌 E.血液  F.篩管 G.一個(gè)酵母菌  H.池塘中的所有金魚(yú)
I.某山上的所有生物  J.一片森林 K.一個(gè)池塘  L.一只小白鼠 M.某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻  N.市場(chǎng)上賣(mài)的一個(gè)西瓜 O.呼吸循環(huán)系統(tǒng)  P.肝臟
(1)細(xì)胞:AG;組織:EF;
(2)器官:BCDNP;系統(tǒng):O;
(3)個(gè)體:GL;種群:HM;
(4)群落:I;生態(tài)系統(tǒng):JK.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期.圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.

(2)圖2細(xì)胞處于有絲分裂的后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體單體比例為880.
(3)如表為某生物的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)DNA、染色單體、染色體在各期中的變化數(shù)據(jù),請(qǐng)分析:
組號(hào)間期前期中期后期末期
A888168
B16161600
C161616168
①C組為DNA的變化數(shù)據(jù).   ②B組為染色單體的變化數(shù)據(jù).
③A組為染色體的變化數(shù)據(jù).   ④中期細(xì)胞內(nèi)共有著絲點(diǎn)8個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為乙組.然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少.此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及兩組細(xì)胞原生質(zhì)體體積大小的比較是( 。
A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,乙大于甲
B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,甲大于乙
C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,大小相等
D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,大小相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)體液免疫的敘述中,正確的是( 。
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞
B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌
C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.雄性蝴蝶有黃色和白色,雌性只有白色.蝴蝶的觸角棒形和正常形是一對(duì)相對(duì)性狀.這兩種性狀正交與反交子代結(jié)果一樣,其中黃色與白色分別用Y與y表示,觸角棒形與正常形分別用A與a表示.在下列各組合中,都不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是(  )
①yyaa♀×♂YYAA    ②YyAA♀×♂yyaa    ③YYAa♀×♂Yyaa
④YYAa♀×♂yyAa    ⑤YyAA♀×♂Yyaa    ⑥yyAa♀×♂yyaa.
A.①⑨⑥B.②④⑤C.③④⑥D.②⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案