20．實驗室用含35S氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強度的變化（圖甲），以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化（圖乙）．兩圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（　�。�
A．b 和 fB．c 和 fC．a 和 eD．a 和 d

分析 分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．所以圖中a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、e是細(xì)胞膜、f是高爾基體．

解答 解：分析甲圖可知，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，放射性強度最先出現(xiàn)在a，然后出現(xiàn)在b，最后出現(xiàn)在c，由于分泌蛋白首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上經(jīng)翻譯過程形成，然后先后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進行加工，因此def分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
分析乙曲線可知，在分泌蛋白的形成過程中，由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不斷“出芽”形成囊泡，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少；高爾基體不斷與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的囊泡融合，然后再“出芽”形成囊泡，因此高爾基體膜面積不變；而細(xì)胞膜不斷與高爾基體上形成的囊泡融合，因此細(xì)胞膜的膜面積增加，說明a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，b是細(xì)胞膜，c是高爾基體．
因此兩圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是a和e、c和f．
故選：B．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系以及分泌蛋白的形成過程，要求考生識記各細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，能準(zhǔn)確圖中各字母所指代，再判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是以酵母菌為材料進行的實驗，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對照排除無關(guān)變量干擾

B．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測產(chǎn)生的CO2

C．培養(yǎng)酵母菌應(yīng)選擇20℃左右的溫度

D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù)，應(yīng)選擇30﹣300菌落數(shù)的平板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與無機鹽的功能無關(guān)的是（　�。�
A．是細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)B．維持細(xì)胞的酸堿平衡
C．維持生物體的生命活動D．是某些重要化合物的組成成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）指出下列各部分名稱：
1磷酸、2脫氧核糖、由2、3和磷酸組成胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、
6鳥嘌呤、7胸腺嘧啶
（2）若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA，則放射性物質(zhì)位于3、5、6、7（填標(biāo)號）中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項中，屬于人體第一道防線的是（　　）
①吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用        
②睡液中溶菌酶對病原體的分解作用
③胃液對病菌的殺滅作用      
④效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸
⑤皮膚的阻擋作用        
⑥呼吸道纖毛對病菌的外排作用．
A．②⑤⑥B．①②④⑤C．②③④⑤D．②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：（在[]填標(biāo)號，-填相應(yīng)名稱）

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡能觀察到．此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是4、9（填標(biāo)號）．
（2）植物細(xì)胞中起支持和保護作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠．
（3）A圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[9]線粒體．
進行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體，B圖進行光合作用的場所是[4]葉綠體
（4）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體；
（5）若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體．
（6）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（7）若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體，則與該過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有（用序號回答）5、8、9．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中是某細(xì)胞在某項生命活動的前后，幾種生物膜面積的變化圖．該過程中最可能合成（　�。�
A．呼吸酶B．膽固醇C．性激素D．唾液淀粉酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，最大的是（　�。�
A．種群B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況．

（1）甲圖中，根的最適宜生長素濃度為10-10mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制，對芽生長的效應(yīng)是促進，c點生長素濃度對于芽來說是低（選填“高”或“低”）濃度．
（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是促進．
（3）圖丙表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

圖中代表單子葉植物的曲線是②（填序號）．當(dāng)生長素類似物的濃度在B時，其對曲線①所代表的植物的作用是促進．對于同一種植物來說，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強的是莖、芽、根．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案